教师工作自我鉴定

教师工作自我鉴定

教师工作自我鉴定 教师工作自我鉴定锦集 5 篇 自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析， 并 作出相应的总结， 写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我， 让 我们一起认真地写一份自我鉴定吧。 那么如何把自我鉴定写出新 花样呢？下面是我为大家整理的教师工作自我鉴定 5 篇，大家一 起来看看吧。 教师工作自我鉴定篇 1 转眼又是一个学期的结束， 回顾本学期的工作， 有成功的喜 悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中， 我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。 为使今后的工作有个 更好的提高，教师工作总结如下： 一、在这一个学期里， 主动学习了师德方面的知识， 上网查 阅了关于一些师德方面的文章， 使自己按照学期制定的个人提高 计划来完成。 无论是在校内还是在校外没有忘记自己是一名人民 教师，以一名教师的标准严格要求自己。 写了关于师德方面的文 章，记录。在讲课的时候不光是教会了学生知识，在做人方面也 通过学科进行渗透，使学生在学习的时候先学会做人，爱国。 二、业务水平方面 1、俗语说的好“ 给孩子一杯水，老师自己要有一桶水” 。 学高为师，身正为范。在本学期，我抓住各方面学习的机会，努 力提高自己的业务水平。 在进修学校进行了 flash 培训，使自己 的制作课件能力有所提高。 2、广泛的应用了我校的互联网资源，在网上下载和阅读了 大量的关于教师和新课程的文章和书籍，并且利用我校的图书， 阅读了学科以外的书籍， 丰富了自己的各个方面的知识， 增加了 自己的文化底蕴，使自己更加胜任教师这项工作。 3、在上课备课方面，严格要求自己，教师的主要任务是教 授学生知识，上课是一个主要的方面， 要想上好课， 备课是更加 主要的，我在上课之前认真进行备课，备教材，备学生。每月写 4 篇教学案例和教学随笔，大大提高了自己的教课水平。在上课 的时候， 运用多种教学方法和以有的教学设备进行教学， 提高学 生的学习兴趣。 总之，以上的教师工作自我鉴定将是我今后工作的动力。 在 本学期的个人提高方面，严格要求开学期制定的计划来要求自 己，积极主动的完成了学期制定的个人提高计划， 使自己在师德 和业务水平方面有了一个很大的提高。教师工作自我鉴定篇 2 回顾本学期的工作， 从绩、德、识、勤 4 个方面作如下小结： 工作上能服从组织的安排，遵守学校的规章制度 ; 和同事和 睦相处，互相帮助 ; 工作有时需加班加点，从不计较个人得失 ; 教育工作中对学生从无体罚或变相体罚。 我主要担任计算机教学和相关电教工作， 计算机是当今最热 门的学科之一。 我非常热爱这门学科， 因为作为一名教师不仅要 热爱学生， 还应热爱自己所教的学科， 只有热爱了才会花时间刻 苦钻研，才能教得好。 在计算机教学方面， 以往老师往往只注重把书上的知识技能 灌输给学生，但随着科学的发展，特别是知识爆炸的今天， 这已 不能适应社会发展的需要，书往往是落后于技术的发展和更新， 我们都有这样的感觉， 就是学的东西派不上用处， 学习了计算机 初级，刚接触了些 wps、dos 的知识， windows 又来了，今后又 是网络， linux 等等，让人感到总是跟不上，这就对老师提出了 一个问题，是一味地教技术， 还是教方法， 其实技术和方法并不 相同，技术只强调学会，方法则包含有理解， 我提倡教学生学习 方法。 我想方设法挖掘设备的潜力， 去发挥学生学习能动性， 及时 地用知识去概括大道理。比如我们学生学习的画笔，看似简单、 枯燥，却隐含着平面设计的思路， 有助培养学生的逻辑思维能力 和美学的鉴赏能力， 同时对树立学生的学习主动性和信心也大有 帮助。 我让他们自由发挥想象，并加以实现，给学生一种成就感。 如同有的人喜欢照说明书的样子死记硬搬， 我则是指导学生学习 方法，去肯定有用的部分， 否定不实际的部分。 只有让学生养成 良好的学习方法，学生才不至于在知识更新中落伍。 我除了认真备课， 每次课前都会作好充分的准备工作， 安装 教学软件和素材， 调试检查每台电脑是否正常， 及时修复有故障 的机器，韩愈说：“ 师者，所以传道、授业、解惑也。” 作为一 个老师， 不仅要教给孩子知识， 更重要的是要教给孩子做人的道 理，让他们学如何为人处世， 如何用自己的努力使这个世界变得 更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学 生，那无论如何也不能说我们是成功的。因此， 我在教育教学中 非常注重德育的渗透， 经常结合教学内容， 对学生进行行为规范、 集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时，我从不对他们 大声训斥、 漫骂，而是认真分析学生犯错的原因， 然后对症下药， 帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小， 我也总会给 予适当的表扬和鼓励， 我从不给学生扣上“ 差生” 的帽子， 而是 让后进学生感到， 只要迎头赶上， 在老师眼中你永远都和别人一 样。 除了每周的十几节课， 我负责学校的电教工作， 我常常利用 课余时间，为老师们录制、拷贝、剪辑教学录像带和录音带、制 作教学投影片，维护好放像设备，作好录像带的登帐、收借、整 理工作 ; 平时我对于其他老师在使用电教设备时遇到困难，总能 给予帮助、解决。 我还经常为各学科教师制作多媒体课件， 今年我已制作了大 约近 20 个各学科课件，每制作一个课件，都相当花费精力和时 间，常常会引起用眼过度， 但每次看到教师们使用自己制作的课 件，在课堂上解决了一个个教学难点， 以及学生们一双双聚精会 神的眼睛时， 我都会感到欣慰， 这不正是作为一名计算机教师的 价值吗。 对于学校安排的其他工作，我也从不推脱，如：台风值班、 节假日值夜班 ; 每当学校有重大活动，我都会认真负责好摄影或 摄像 ; 我积极配合学校大队部及其他部门的许多工作，如：出大 队报、打印材料、制作“ 雏鹰争章” 电脑软件、 配合出大队橱窗 版面等等。教师工作自我鉴定篇 3 这是我作为一名数学老师的第一年， 在这一年中， 我在领导 的正确引领下， 同事们的配合中， 平稳的从一名学生过渡成为了 一名教师， 没有一丝懈怠的完成了学校布置的教学任务。 在这一 年的工作走过来， 我对于陌生的讲台也有了几分亲切的感觉， 同 时收获了同学真挚的情感， 在这里工作的日子里我真诚的期待着 每一天新的开始。 这一年的工作已经落下帷幕， 鉴定一下在这一 年中自己的所作所为。 一、加强思想认识 从踏上工作岗位那天起， 我意识到我的身份就已然和之前不 同了，作为一名合格教师就必须要给学生做好表率， 因此，在这 一年里我深切的感受到， 提高自身的思想觉悟对我来说是一件重 要的事情，是做好教育工作的一个基本的前提。 我以一个积极乐观的态度去面对日常的工作， 被学生的行为 所起到， 也绝不采用非常规的方法来惩罚学生， 同时积极参加学 校的各项活动，和同事团结协作完成备课工作。 二、拥有良好的师德 作为一名教师， 我将平等的对待每一位学生作为一个基本的 工作态度，关心爱护每一个学生的情况，及时的给予他们帮助， 做好安全工作。 按照上级下达的文件精神为准则， 以热爱教育的 这份心作为基础， 对学生负起责任的态度， 时常和班主任保持沟 通和联系，完成好教学工作。 三、积极开展教学工作 在教学上， 我能够提前做好备课工作， 观摩其他老师的课堂 教学，积累课堂教学的经验， 讲好的方式方法运用到我的课堂上。 采用不同的教学让学生对学习产生兴趣，使学生都能热爱课堂， 积极表现自己。 根据现在的课程标准， 努力钻研教学的大纲， 思考要达到什 么样的目标，到课本当中， 订阅与教学相关的报刊杂志，不断熟 练课程专业知识。 四、主动探索学习 在现在这个不断发展的时代，我保持对最新教育理念的关 注，充分利用现有的资源， 积极学习不同的教学方法。 充分利用 教学的工具， 探索教学工具在课堂的不同使用方式， 使用多媒体 教学，调动同学在课堂上的积极性， 学习和实践同时发展， 及时 调整工作当中失误的地方。教师工作自我鉴定篇 4 本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪 尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春， 在县教育 局和学校领导的大力支持下， 带领数学组全体教师锐意进取， 大 胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子， 致力于教学研究 工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中， 本人积极搞好业务学习和进修， 探索教育规 律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式， 做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实 际，锻炼提高学生的能力， 促进学生整体素质的发展， 做到教书 育人。与此同时，本人特别重视“ 差生” 的转化工作， 关心学生 的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的 ` 思想 觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大 面积提高教学质量， 辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和 社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材， 改革教学方法，在新课改的要求下， 深化课堂改革， 努力提高教 学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集 体先周备课制度， 倡导教师率先垂范， 提高学生数学的掌握理解 能力客观评价素质，力争使每节课做到“ 新、活、实、真” 。使 师生在互动中曲径通幽加强沟通。 此外，又特别注意教学方法的 灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼， 富有情趣，使学生自觉的参与， 促进学生能力的形成和提高。 多 年的教育教学实践使我深深的认识到“ 作为一名优秀的教师， 只 有使自己的教学理论与教学实践相结合， 加大科研力度， 才能跟 上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、 渴求的眼睛， 我就感觉肩 上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注 重理论知识的学习， 不断提升自己的知识水平和业务能力。 从事 教育多年，我始终坚持在三尺讲台， 始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、 帮助年轻教师， 使他们快速 成为工作积极上进、 业务精棒的教学能手， 并在各级讲课比赛中 获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “ 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越” ， 我一定更进一步严 格要求自己，虚心学习、勤奋工作， 争取在各方面取得更大的进 步。教师工作自我鉴定篇 5 本学期，我担任六年级（ 3）班的语文教学及班主任工作。 回顾这一学期， 既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。 一、班主任工作方面 本学期，继续重视班委会的建设，以班委会为核心， 充分发 挥班干部的核心作用，重点抓班风、班纪的建设。课堂纪律、日 常的卫生保洁、学生的日常行为习惯， 都有了很大的改观。 班级 管理井井有条，教室窗明几净， 无人喧哗， 初步形成了一个纪律 严明，积极上进，凝聚力强的班集体。 回顾一个学期的工作， 重点培养了学生的纪律观念， 集体观 念，吃苦耐劳精神，收效明显。 在班级的日常管理中， 配合学校， 认真完成学校布置的各项 工作，作好本班的卫生保洁和值周工作。 组织本班学生积极参与 学校的各项集体活动。通过这些活动， 培养学生热爱劳动， 不怕 苦不怕累的精神。 在班级纪律上， 严字当头，妥善处理好第一个犯错误的学生， 抓好每个违纪事件的处理， 公平公正的对待每个学生。 让事实说 话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。同时，做好突 发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。经过努力，我班班 纪良好，没有任何突发事件的发生。 在学习方面， 认真检查学生的课内课外作业， 督促学生保质 保量的完成每天的学习任务。 使学生养成自觉处理好自己的日常 事务的好习惯， 克服做事拖拉的坏习惯。 指导学生掌握学习方法， 培养学生养成良好的学习习惯， 具备较好的自学能力， 尽快适应 学习生活。 在对学生的日常管理上，抱着做好学生的良师益友的态度， 事事从学生利益出发，急学生所急， 想学生所想。每周坚持与学 生进行平等交流，认真与学生沟通， 把握好学生的想法，关注他 们的苦与乐。 做好学生的家访工作， 及时了解学生在家的学习情 况，争取学生家长的配合， 准确了解每位学生的情况。 在对学生 的教育中，做到有的放矢， 让学生心服口服， 收到了较好的教育 成效。在学生的课外活动方面，组织学生开展丰富多采的活动， 丰富学生的课外生活。通过这些活动， 陶冶了学生的情操， 培养 学生树立正确的审美观， 锻炼了学生的组织和交往能力， 拓宽了 学生的知识面。 在学生的安全教育方面， 对学生进行法制和安全教育， 进一 步提高了学生的自我保护意识和防范能力。 进行了个人卫生教育 和防火知识教育，提高了学生处理突发事件的能力。 本学期，通过我和全班学生的努力， 我班纪律稳定， 学生学 习积极性高涨，班级凝聚力强，各项活动都取得了明显的成效。 二、教学工作方面 （一）加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。 要求每一名教师都要不断提高 业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级 的教师学习， 努力实施创新教学， 积极发挥每一名学生的积极性， 主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中， 我 努力鼓励学生敢说敢为， 引导学生能说会做， 不断促进学生各方 面素质的提高。 为了更好地促进教学， 我认真备课、 上课、辅导和批改作业。 每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。 在集体备课中， 我 认真记录，积极发言， 虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己 的见解。 （二）依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。 在教学中， 针对我们六年级学生的实际， 我充分激发他们的古诗 文诵读积极性和知识积累。 每天早上， 在黑板上摘录优美的古诗 文、名言警句和学生一起诵读。 激发学生背诵古诗文的兴趣。为 了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔 记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果， 通过手抄报等形式 进行展示。 （三）抓科学研究， 阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。 本学期， 我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认 为首先应加强学生基本技能的培养。 学生的基本技能的形成以基 础知识的全面掌握为前提。 抓好探究性学习方法的研究， 让探究性学习方法真正为教师 们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力， 强化好奇心， 启发 学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同 思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终 坚持以学生为主体， 以教师为主导， 教师的创新建立在此基础上。 搞好创新， 积极实施探究性学习方法的研究， 让每个学生都成为 探究性教学的主体。 积极创设情境， 让学生在探究性学习中培养兴趣， 激发好奇 心和求知欲。 我们使学生成为学习的主人。 认真指导学生自主学 习、独立思考， 鼓励学生自主地发现问题， 提出问题和解决问题。 改革教法， 注重学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教 学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生 充分体验学习的艰辛与喜悦。 教师适时加以点拨， 迸发学生好学 的火花。 三、努力方向 １、加强自身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练， 注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、 段段清。 加强朗读和写作 的指导，提高学生这方面的能力。 ２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 ３、加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力 学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 ４、教育学生要注意保持环境卫生， 增强主人翁意识和责任 感。 ５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 ６、在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。 总之，经过一学期的努力， 有成功但也有不足。 今后将立足 实际，开拓进取，不断前进。 教师工作自我鉴定锦集 5 篇相关文章： 1. 精华工作自我鉴定锦集五篇 2. 关于工作自我鉴定锦集五篇 3. 推荐工作自我鉴定锦集 5 篇 4. 工作自我鉴定锦集五篇 5. 必备教师实习自我鉴定模板锦集七篇 6. 推荐实习自我鉴定锦集 8 篇 7. 精选实习自我鉴定锦集五篇 8. 热门实习自我鉴定锦集五篇 9. 热门实习自我鉴定锦集六篇