5月小学生课外活动工作计划

5月小学生课外活动工作计划

‎5月小学生课外活动工作计划 ‎5月小学生课外活动工作计划 ‎ 一、 分析四月份情况: 　　 　　1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。 　　 　　2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。 　　 　　3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。 　　 　　4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。 　　 　　5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。 　　 　　6、和孩子们一起商讨班级文明用语。 　　 　　7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到奖励。 　　 　　8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。 　　 　　9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。 　　 　　10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。 　　 　　11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。 　　 　　12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。 　　 　　二、本月重点 　　 　　一、健康领域： 　　 　　1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。 　　 　　2、在教师的引导下，能积极配合承认接受疾病预防和治疗。 　　 　　二、体能： 　　 　　1、引导幼儿会控制自己的速度和方向，会快跑。 　　 　　2、在户外和体育游戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。‎ ‎ 　　 　　社会领域： 　　 　　一、社会性情感： 　　 　　引导幼儿体验节日快乐。 　　 　　二、社会认知： 　　 　　直到自觉遵守规则与要求，分清对于错，做错事时要勇于承认，并愿意改正。 　　 　　三、社会性交往行为： 　　 　　不打扰别人，活动轻声漫步。 　　 　　四、个性品质 　　 　　1.培养幼儿做力所能及的事情。 　　 　　语言领域：‎ ‎ 　　 　　一、倾听 　　 　　敢于用语言大胆描述作品。 　　 　　二、表达 　　 　　独立复述短句、故事。 　　 　　科学领域： 　　 　　尝试用多种材料作小实验，初步学习作记录。 　　 　　艺术领域： 　　 　　1.尝试简单的打击乐活动。 　　 　　2.会大胆的描绘出观察过物品的主要特征。‎ ‎ 　　 ‎