数学计划总结之七年级数学培优辅差计划

数学计划总结之七年级数学培优辅差计划

数学计划总结之七年级数学培优辅差计划 　　本期我担任七年级 185、186 班的数学课教学，由于他们知识 面比较狭窄，基本功较差，学习方法也比较死板，因此，为了在本学期 中有效的提高成绩，使学生有明显的提高，特制定以下培优辅差计划。 　　一、指导思想： 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的 学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助 下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅 计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力 入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅 差活动，提高整个班级的素养和成绩。 　　二、现状分析 　　我所教的两个班共有学生 92 人，从开学两星期的学习情况及 知识技能掌握情况看，大部分学生学习基础不够扎实，学习不够灵活， 知识面比较狭窄，学习习惯很差，优生不优，差生很差，学习的目的不 够明确，有少数学生的态度也不够端正，书写较潦草，因此本学期除在 教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下 功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较 大进步。 　　三、任务和目标 　　通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能， 端正学习态度，提高学习成绩。让差生在我班消失，争取让优生突破 15 ℅。 　　四、方法措施 　　1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识 性相结合。 　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况， 尽量排除学习上遇到的困难。 　　3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 　　4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 　　5.采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　6.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　7.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　8.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 　　9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其 继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和 成功感。 　　10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　五、内容安排 　　1-2 周 端正学生学习态度与 辅导学生学习方法 　　3-5 周 平面直角坐标系 　　6-8 周 辅导三角形 　　9-11 周 二元一次方程组 　　12-15 周 不等式与不等式组 　　16-17 周 数据的收集、整理与描述 　　18-19 周 指导期末复习，迎接期末考试 　　六、培优辅差对象 　　七、培优辅差地点 　　教室与办公室