班主任2019工作总结

班主任2019工作总结

班主任 2019 工作总结 一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。‎ 一、教育教学工作方面 这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我几 乎都是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑 战，为了也能出色的完成三年级的教学任务， 首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标， 利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。 为了提高学生的读写能力， 我从一开始， 就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的选，‎ 由家长在当天的作业本上进行签字。 刚开始有的学生很不习惯， 可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力 有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文， 而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇观察都能完成得很好。‎ 对于学生每天的作业，我都会很认真的批改，而且对于有进步的 学生的作业， 我会给他写上这样一句话： 今天看到你的作业有这样大的进步，老师真高兴。对于作业完成得非常好的同学， 我会给他写上： 你的作业完成得真好， 老师很佩服你。学生看到自己的作业， 很高兴。‎ 而且也会在他的作业上给我写上： 老师，你看我今天完成的作业有进步吗？还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯 的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。‎ 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我 的课。我觉得只有学生喜欢，他才愿意接受。我给学生创设一种轻松 的学习氛围， 我用和蔼的教学语言进行讲授， 使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑思考，积极的 回答问题，口语表达能力有明显提高，所以，课任老师也都愿意用我 班的学生进行优质课。也有很多家长向我反映：老师，我的孩子回来 说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。‎ 我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学 习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我经常和他谈心， 给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他的一点进步，我 就不失时机地进行表扬。 为了帮助他学习， 我还给他配上一个小帮手， 只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过 一年的努力， 高熠锴的学习成绩有了明显的提高。 孙俊伟是从海阳新 转来的一个学生， 由于从小没有养成一个良好的学习习惯， 学习懒散，‎ 经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。 为了尽快 养成一个及时完成作业的习惯， 我每天晚上放学后看他写作业， 当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。‎ 总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学习中互相帮助， “一帮一、一对红”已经成为学生们的，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。‎ 二、班主任工作方面 (1)(2)‎ 模板, 内容仅供参考