八年级体育教学计划

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八年级体育教学计划

八年级体育教学计划 教学计划是课程设置的整体规划, 它规定不同课程类型相互结构 的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例, 同 时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定 了学校应设置的学科、 课程开设的顺序及课时分配, 并对学期、 学年、 假期进行划分。下面是,请参考! 认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗 入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长 为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中, 重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注 个体差异与不同需求,让每一个学生都有收获。 八年级学生有一定的自制能力, 但情绪变化较大, 运动能力有一 定发展,上课喜欢玩,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力 培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体, 通过合理的运动 实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉 快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体 质,培养坚强的意志。 ①、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。 ②、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。 ③、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。 ⑤、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。 1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想 进行教学 2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和 课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式,如分组教学,分段教学等。 4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出 他们的主体地位。 5、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在 娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。 1、加强医务监督,加强对岸课堂大案管理,预防体育课中出现 意外事故。 2 加强对岸体育设施的管理,保障学生使用器材的正常。 3、多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历,多向老教师取经 学艺,并经常翻阅有关训练书籍。 4、全力配合学校大型体育活动,丰富学校的文体活动。
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