八年级体育教学计划

八年级体育教学计划

八年级体育教学计划 教学计划是课程设置的整体规划， 它规定不同课程类型相互结构 的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例， 同 时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定 了学校应设置的学科、 课程开设的顺序及课时分配， 并对学期、 学年、 假期进行划分。下面是，请参考！ 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗 入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长 为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中， 重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注 个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。 八年级学生有一定的自制能力， 但情绪变化较大， 运动能力有一 定发展，上课喜欢玩，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力 培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体， 通过合理的运动 实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉 快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体 质，培养坚强的意志。 ①、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 ②、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 ③、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 ⑤、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想 进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和 课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学，分段教学等。 4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出 他们的主体地位。 5、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在 娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 1、加强医务监督，加强对岸课堂大案管理，预防体育课中出现 意外事故。 2 加强对岸体育设施的管理，保障学生使用器材的正常。 3、多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历，多向老教师取经 学艺，并经常翻阅有关训练书籍。 4、全力配合学校大型体育活动，丰富学校的文体活动。