幼儿园小班学期计划范文

幼儿园小班学期计划范文

幼儿园小班学期计划范文 ‎　　通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于幼儿园小班学期计划范文，希望对您有所帮助。‎ ‎　　幼儿园小班学期计划 ‎　　一、本学期幼儿发展总目标 ‎　　1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务潜力。‎ ‎　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。‎ ‎　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。‎ ‎　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动 ‎　　二、具体目标与措施 ‎　　(一)、生活活动目标：‎ ‎　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。‎ ‎　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。‎ ‎　　3、纠正不良的睡眠习惯。‎ ‎　　4、会穿脱宽松的衣裤。‎ ‎　　5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。‎ ‎　　6、明白室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。‎ ‎　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，明白饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。‎ ‎　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。‎ ‎　　3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。‎ ‎　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。‎ ‎　　5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。‎ ‎　　(二)、运动活动目标：‎ ‎　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自我，不到危险的地方玩。‎ ‎　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。‎ ‎　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。‎ ‎　　4、学习模仿操和措施：‎ ‎　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。‎ ‎　　2、保证每一天二小时的户外锻炼时间。‎ ‎　　3、学会玩具模仿操、‎ ‎　　4、制作并带给多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动资料。‎ ‎　　(三)、学习活动目标：‎ ‎　　1、爱祖国、爱家乡，明白自我是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。‎ ‎　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。‎ ‎　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。‎ ‎　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。‎ ‎　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。‎ ‎　　6、学听普通话，能与同伴一齐安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。‎ ‎　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。‎ ‎　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。‎ ‎　　(四)、游戏活动目标：‎ ‎　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，用心体验主角的情感和态度。‎ ‎　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。‎ ‎　　3、初步掌握一些进行主角游戏的基本技能。‎ ‎　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。‎ ‎　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1、带给贴合小班幼儿的大玩具。‎ ‎　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们带给需要的游戏材料。‎ ‎　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。‎ ‎　　4、幼儿自选主题，充当主角，并在游戏中感到快乐。‎ ‎　　(五)、家长工作 ‎　　1、召开家长会，彼此沟通。‎ ‎　　2、继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。‎ ‎　　3、及时做好家长工作。‎ ‎　　幼儿园小班秋季学期计划工作计划 ‎　　4、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。‎ ‎　　幼儿园小班学期计划 ‎　　1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务潜力。‎ ‎　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。‎ ‎　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。‎ ‎　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动 ‎　　二、具体目标与措施 ‎　　(一)、生活活动 ‎　　目标:‎ ‎　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。‎ ‎　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。‎ ‎　　3、纠正不良的睡眠习惯。‎ ‎　　4、会穿脱宽松的衣裤。‎ ‎　　5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。‎ ‎　　6、明白室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。‎ ‎　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。‎ ‎　　8、学习正确的洗手方法，明白饭前、便后洗手。‎ ‎　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。‎ ‎　　措施:‎ ‎　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。‎ ‎　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。‎ ‎　　3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。‎ ‎　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。‎ ‎　　5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。‎ ‎　　6、班级三位一体，共同管理好班级工作。‎ ‎　　(二)、运动活动 ‎　　目标:‎ ‎　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自我，不到危险的地方玩。‎ ‎　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。‎ ‎　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。‎ ‎　　4、会玩中型运动器具。‎ ‎　　5、学习模仿操和器具操。‎ ‎　　措施:‎ ‎　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。‎ ‎　　2、保证每一天二小时的户外锻炼时间。‎ ‎　　3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。‎ ‎　　4、制作并带给多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锻炼活动资料。‎ ‎　　(三)、学习活动 ‎　　目标:‎ ‎　　1、爱祖国、爱家乡，明白自我是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。‎ ‎　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。‎ ‎　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。‎ ‎　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。‎ ‎　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。‎ ‎　　6、学听普通话，能与同伴一齐安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。‎ ‎　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。‎ ‎　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。‎ ‎　　措施:‎ ‎　　1、创设贴合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。‎ ‎　　2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。‎ ‎　　3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。‎ ‎　　幼儿园小班秋季学期计划幼儿园小班秋季学期计划 ‎　　4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)‎ ‎　　5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿透过活动得到满足，得到愉快的体验。(如秋游等活动)‎ ‎　　(四)、游戏活动 ‎　　目标:‎ ‎　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，用心体验主角的情感和态度。‎ ‎　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。‎ ‎　　3、初步掌握一些进行主角游戏的基本技能。‎ ‎　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。‎ ‎　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。‎ ‎　　措施:‎ ‎　　1、带给贴合小班幼儿的大玩具。‎ ‎　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们带给需要的游戏材料。‎ ‎　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。‎ ‎　　4、幼儿自选主题，充当主角，并在游戏中感到快乐。‎ ‎　　(五)、家长工作 ‎　　1、召开家长会，彼此沟通。‎ ‎　　2。活动”并及时做好反馈工作。‎ ‎　　3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇 ‎　　报幼儿在园状况。‎ ‎　　4、及时做好家长工作。‎ ‎　　5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。‎ ‎　　以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期计划，期望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长 ‎　　幼儿园小班学期计划 ‎　　新的学期来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：‎ ‎　　一、班况分析：‎ ‎　　本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理潜力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自我吃饭、不会入厕;有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园群众生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。‎ ‎　　二、目标：‎ ‎　　1、培养幼儿基本的自我生活服务潜力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。‎ ‎　　2、以班级的实际状况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的完美的心。‎ ‎　　3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。‎ ‎　　4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。‎ ‎　　5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。‎ ‎　　三、资料及措施：‎ ‎　　(一)、教育保育工作：‎ ‎　　1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：‎ ‎　　健康：‎ ‎　　①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜力。‎ ‎　　②、能用心参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。‎ ‎　　③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识，乐于理解预防接种的好习惯。‎ ‎　　④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。‎ ‎　　⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。‎ ‎　　语言：‎ ‎　　①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自我的意愿。‎ ‎　　②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的资料。‎ ‎　　③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自我的愿望和请求。‎ ‎　　科学：‎ ‎　　①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力。‎ ‎　　②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。‎ ‎　　③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。‎ ‎　　④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。‎ ‎　　⑤、认识三角形、圆形、正方形。‎ ‎　　艺术：‎ ‎　　①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。‎ ‎　　②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。‎ ‎　　③、认识一些颜色，并学习选取自我喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。‎ ‎　　④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。‎ ‎　　⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。‎ ‎　　社会：‎ ‎　　①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自我和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。‎ ‎　　②、幼儿持续愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿用心参与群众活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。‎ ‎　　③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。‎ ‎　　④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。明白自我是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力。‎ ‎　　2、保育工作:‎ ‎　　①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理潜力及卫生习惯。‎ ‎　　②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。‎ ‎　　③、教给孩子初步的自我保护潜力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。‎ ‎　　3、德育工作：‎ ‎　　①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。‎ ‎　　②、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，多谢，对不起，没关系等。‎ ‎　　③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。‎ ‎　　④、和同伴友好相处。‎ ‎　　⑤、继续进行礼貌待人，讲礼貌、守纪律的教育。‎ ‎　　4、安全工作：‎ ‎　　①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。‎ ‎　　②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。‎ ‎　　③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。‎ ‎　　④、不和陌生人说话，不要理解陌生人的东西，不跟陌生人走。‎ ‎　　⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。‎ ‎　　(二)、英语，识字，蒙氏特色教育：‎ ‎　　本班在课题开展中，我们将根据不一样的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。‎ ‎　　(三)、家长工作：‎ ‎　　1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作状况并理解、支持和配合我们的工作。‎ ‎　　2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。‎ ‎　　4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长用心参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。‎ ‎　　四、各学月工作安排：‎ ‎　　九月：‎ ‎　　1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。‎ ‎　　2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。‎ ‎　　3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。‎ ‎　　4、学习早操。‎ ‎　　5、召开期初班级家长会 ‎　　6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。‎ ‎　　7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。‎ ‎　　十月：‎ ‎　　1、开展庆祝国庆节系列活动。‎ ‎　　2、家园共育做好家教园地的开展。‎ ‎　　3、抓好常规教育。‎ ‎　　4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。‎ ‎　　5、做好区角活动的开展。‎ ‎　　十一月：‎ ‎　　1、家园共建工作的开展。‎ ‎　　2、开展镇幼儿园讲故事比赛。‎ ‎　　3、用心参加镇业务培训讲座 ‎　　4、组织幼儿秋游。‎ ‎　　5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。‎ ‎　　十二月：‎ ‎　　1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。‎ ‎　　2、配合镇举行幼儿趣味运动会。‎ ‎　　3、开展幼儿生活自理比赛。‎ ‎　　4、开展家长开放日及亲子活动。‎ ‎　　元月：‎ ‎　　1、组织开展庆元旦活动。‎ ‎　　2、配合镇举行保育员保育操作活动。‎ ‎　　3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。‎ ‎　　4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。‎ ‎　　5、做好家访工作。‎