2020年一年级班主任工作总结范文教师总结范文

2020年一年级班主任工作总结范文教师总结范文

2020 年一年级班主任工作总结范文教 师总结范文 　　一、重视培养孩子们的行为习惯 　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习 惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意 识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风， 学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得 孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根 据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中， 我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的， 上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有 一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现 在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回 家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。 　　三、表扬孩子 　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在 跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”; 课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!…… 当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么 了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样， 特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就 表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针 对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。 　　四、重视后进生转化工作 　　对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他 们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注 意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如 果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。 我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于 他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。 　　五、加强与家长间的交流 　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平 台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合 我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。 　　通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化 上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养 成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中， 在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。