小学语文高级教研组工作总结推荐

小学语文高级教研组工作总结推荐

小学语文高级教研组工作总结推荐 时间过得真快， 一转眼这学期又很快过去了， 回顾本学期的工作， 教研组的每一位成员工作兢兢业业， 踏踏实实， 根据学期初的教学工 作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转 变教学观念， 从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。 具体如下： 1 、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、 《义务教育课 程改革实施方案》 和各学科课程标准， 引导教师领会素质教育、 ___ 、 创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三 个转化” 即把新课程的要求转化为各课的指导思想， 把教材中的知识 体系转化为各课的依据， 把教材内容的训练转化为培养和提高学生能 力途径； “三个想到” 即想到以教师为主导， 以学生为主体的重要性， 想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和 创新能力的培养。 2 、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容 的教学特点，开展集体备课。本年级组以阅读、写作教学为重点。要 求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。 3 、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了 五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教 导处多次对各位老师的备课情况进行了比较全面的检查， 并在全体教 师会议上对检查情况进行及时反馈。 4 、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教 学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等 功能。期初加强教学质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调 研。在此基础上十二月初， 配合学校期末前又大面积地对各个年级各 个班级进行了调研， 对检测结果进行分析。 以此促进我组语文教学质 量的全面提高。 1 、35 周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语 文工作的生力军。 语文组要求每位教师以年级段为单位， 经常相互听 课（至少一次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记 录及课后反思。本学期，教研组每位教师都进行了校公开课，课前上 课教师能够认真备课，各堂课都取得满意的效果。 2 、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。 共同探讨加快青年教师的成长过程。 并多次组织青年教师去本地实小 等学校培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。 本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽 测。三、四、五、六年段习作征文竞赛、三到六年级朗读比赛等。 李如燕、汤莉平在“蓝天杯”论文评比中分别获奖！ 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都 能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所 提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。 模板 , 内容仅供参考