工作报告之班主任如何用心关爱留守儿童

工作报告之班主任如何用心关爱留守儿童

班主任如何用心关爱留守儿童 班主任如何照顾留守儿童？‎ 随着经济体制改革和人才市场的开放，大批农民告别了他们曾经依赖的土地，告别温暖的小家庭，并到发达地区为“黄金”工作。抢”。无助地将“珍珠明珠”委托给祖父母或祖父母，甚至亲戚朋友，照顾留守儿童的特殊群体。留守儿童在成长过程中面临许多问题和危机，因为他们长期独立于父母，缺乏对生活和教育的指导和关怀。那么，教师应该如何对留守儿童进行心理教育，使他们能够茁壮成长？‎ I.深入调查，建立“留守儿童”档案 应对“留守儿童”进行深入调查，了解“留守儿童”的基本情况，全面掌握“留守儿童”的数量，家庭状况（包括父母地址和电话号码） ），以及家中的监护监护权。认真分析“留守儿童”的行为习惯和心理素质，建立“留守儿童”咨询档案，并详细记录“留守儿童”的心理素质，学习行为，生活习惯等方面。老师还告诉学生和他或她的监护人他们的电话号码，以便及时联系他们。同时，根据本课程学生的变化，及时更新或更改文件的相关内容。这样，有效地建立了学生家长与教师之间便捷的沟通渠道，形成了以学生为中心的关怀联络网络。‎ 第二，给予'留守儿童'爱的温暖 现代教育家夏雨尊说：“教育没有情感，没有爱情，就像没有水的池塘一样。没有水，它不能是一个池塘。没有爱，就没有教育。 “同样，没有爱，就没有留守儿童。教育的成功。由于父母缺乏温暖，“留守儿童”更渴望得到教师的关注和爱戴。在日常生活中，教师应该向父母学习他们的好恶，学习习惯，学习态度，日常艰辛，与同龄人的关系，以及对他们思想的分析，以便他们像父母一样信任他们。没有比别人差，我相信他们会成功，这样他们就能很好地把握自己的心理状况，消除一些不良心理，有效挖掘自己的潜能，让他们在实践中宣传自己的个性，展现自己的长处。展现自己的“亮点”，激发他们的自信。结果发现，孩子们有了可喜的变化，有很多让父母知道的方法和方法，让学生了解老师对他的关心和爱心，从而提高学生的主动性和自信心，提高学生的自律能力和能力。区分是非。‎ 我有一个父母外出工作的学生。在家里，只有70岁的祖母会照顾他。他每天上学迟到，不交作业。一开始，我一直在找他说话。他总是只是一个承诺，但他转身做了自己的事。后来，我通过家访了解到，由于他的家庭状况，他承受了太大的压力，导致他患上了“精神疾病”。在那之后，我主动跟他说话，说说并鼓励他;让班干部陪他上学。组织学生给他一个生日.慢慢地他改变了，不再迟到，开始交作业，他的成绩大大提高。俗话说：“因为诚意，石头是敞开的”。我们必须有一种慈爱的母爱，坚持不懈的耐心，我们一定会让他们感受到温暖。‎ 三，关闭“留守儿童”的心理健康 ‎“留守儿童”的心理健康问题是一个严重的问题，外出工作的父母没有时间照顾。孩子的感情没有传达，他们无法获得适当的指导和帮助，他们缺乏父母的温暖和教育。这对学生的心理产生了很大的影响。留守儿童通常内向，低级和敏感，他们的性格相对脆弱。另一部分学生是在家外工作的父母，经常把钱寄到家里，经常给孩子钱，加上监护人的宠物和爱情，导致孩子的不良行为，如花钱，逃学，放弃自己。这些学生往往是自私，孤独和暴力。非常傲慢。为了回应这个特点，我利用课堂的重要性谈论节俭，让一些外来务工人员在外面工作，让他们养成节俭的习惯，觉得父母不容易，让他们觉得父母不爱他们，但为了让自己的生活更美好。并组织各种课外活动，丰富学生的课余生活。有手写的报纸，音乐和美容兴趣小组等。这些活动填补了学生们的思想空白，让他们感到学校生活充实而美丽。此外，开展心理咨询活动，及时回答疑虑，帮助他们避免走弯路。‎ 第四，通过父母与子女之间的友谊桥梁 这些孩子对父母的想法和期望对任何家庭都是不可替代的。我教育他们使用电话，搭建桥梁与父母沟通，并将其变成载体，以促进儿童的健康成长。我经常和孩子们一起做。家长联系并直接反映孩子的学习和生活状况，这样他们就不会忘记自己的责任，即使他们在千里之外，也可以参加孩子的教育，并与他们协商，确保每月和孩子。打完电话后，直接了解他们的学习和生活，鼓励他们努力工作，让孩子听到远方的父母，真正觉得父母一直都在关心自己。父母在他们身边，让他们知道他们不再孤独，自信，也可以减少和防止他们的不良行为。在利用我们学校开展 ‎“感恩”活动时，孩子们每个月都会给父母写一封信，向父母介绍他们的学习和生活，介绍学校里的快乐事物和父母的想法。我让孩子给父母写信不仅可以锻炼孩子的写作能力，沟通和家长之间的感情，还可以促进孩子的身心健康和人格在相互交流中的不断升华。‎ 五，寻找机会，多赞 缺乏感情，缺乏爱心，缺乏监督，很容易使“留守儿童”成为“问题学生”。但留守儿童不一定是问题学生。我们可能希望从另一个角度看待留守儿童并发现他们的优势。其中，他们也有自力更生和自力更生。一些留守儿童具有较强的自理能力，较强的劳动观念，而且劳动技能水平远高于其他同龄人。班主任应该珍惜这些留守儿童的品质，利用一切机会激励和赞美他们，培养他们的自立精神。‎ 总之，照顾留守儿童是当前全社会普遍关注的热点和难点问题。老师的注意力非常关键。在对每个孩子负责的态度中，老师有责任和义务更关心照顾留守儿童，使他们能够在同一个天空，同样的阳光，同样的颜色，同样美妙的生长，并且成长。对国家和社会有用的人才。‎