初一春游活动方案

初一春游活动方案

精品办公范文荟萃 初一春游活动方案 春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好 的时刻，也是适合春游的好时候，以下是由 xx 为大家推荐 的，欢迎大家学习参考。 (1) 一、活动目的 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时 光，为了丰富队员的校外生活，锻炼队员的社会实践能力， 初中部， 校少先队大队部、 初一年段计划组织踏青远足活动。 为确保活动的安全，感受虞城春色，放飞美好心情，提高活 动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。请各相关教师按 要求做好工作。 二、活动主题：寻春天足迹 沐春日阳光 三、活动组织 组长：孙卫江 副组长：俞文光、田永兴、吴海华、俞华江、陈建清 成员：各班主任与任科教师 四、活动具体安排： 1、时间： 4 月 8 日( 周三 ) 下午 2、出发前安排：各班学生 12：00 在教室集中，班主任 做好安全教育工作。 12：10 分，各班学生在班主任的带领下， 精品办公范文荟萃 2 路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步 前往目的地 ( 江滨公园 ) 。 3、具体行走路线：华维校门出发——新人民医院—— 雷迪森万锦大酒店——时代广场——上百万和城——鹤琴 幼儿园——市府——图书馆、科技馆——曹娥江十八里景观 带( 江滨公园 ) 。 4、场地活动安排：活动区域：江滨公园——三环大桥 之间。活动场地与形式由各班班主任负责自行安排。 ( 实践 活动如：摄影拍照、讲笑话 ( 故事 ) 、个人才艺展示、室外棋 类大挑战、 放风筝、 寻找幸运草 (4 叶， 5 叶， 6 叶， 7 叶⋯⋯ ); 看上虞名人聚会碑记与舜会百官 ; 观曹娥江，忆上虞先贤， 诵“上虞改革开放三十周年巨变”现场即兴诗歌创作比赛等 活动 ) 5、安全文明要求：一切行动听指挥，听从班主任老师 的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任 或带队老师请假。不到沼泽地、曹娥江边玩耍，不玩火，不 攀枝折花 ; 不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么 都别留下 ; 除了记忆与幸运，什么也别带走”。 6、返程时间与路线：下午 3：40 左右在文化艺术中心 前的绿色长廊广场 ( 有标志性的钢结构景观 ) 集中，清点人数 之后，按文化艺术中心——市便民中心——市公安局——市 人民法院——金通华府——星辰首府——华维公寓——新 精品办公范文荟萃 人民医院——校前大门路线返程。 活动要求： 1、各班主任派一两位同学对本班活动进行 摄影与报道 ;2 、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的 记忆 ;3 、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交 陈建清老师。 4、活动中如果有即兴诗歌发送给语文备课组 长韩东方老师。 五、路线各红绿灯口教师管理引导安排： 1、华维校门与新人民医院之间——王灿尧，陈含笑 ( 东 西各一位 ) 2、人民医院与雷迪森万锦大酒店——陈艳，周航飞 ( 东 西各一位 ) 3、上百万和城与大通名都之间——胡月栋，傅漾( 东西 各一位 ) 4、市府路口东西两侧——倪杨熠， 李力军 ( 东西各一位 ) 返程时，上述各位教师到王充路对应路口进行管理。 六、随班教师安排：请初一年段负责。 (2) 活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活 动旨在让学生亲近美丽的大自然， 感受大自然的美好， 同时， 在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱， 培养美好的情感。 本次春游活动要让学生感受全运后文化， 通过 “看一看” 精品办公范文荟萃 Xx 湖的变化，“说一说” Xx 湖的故事，“拍一拍” Xx 湖的 美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然 的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课 余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 活动方案： 一、时间： 4 月 30 日( 周五上午 ) 二、活动地点安排： 全校师生： Xx 湖新开辟的景区 三、 20XX年春游活动跟班教师安排 ( 略) 四、活动计划： l 经典活动一 ( 一) 开展“我当小导游”研究性学习活动 活动目标： 1. 通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了 解 Xx 湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自 己的知识，帮助学生树立自豪感。 2. 以“我当小导游”为契机，培养学生的本 _文_来 _源 _ 于 _贵- 州 . 学, 习 ; 网语言表达能力。 3. 评选优秀“小导游”活动。 活动重点： 每一位学生向大家介绍一处风景 ( 可重复 ) 。 活动准备： 1. 让学生查找有关“ Xx 湖风景区”的故事、典故资料 精品办公范文荟萃 2. 班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。 l 经典活动二：摄影比赛 1. 班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生 ( 自备相 机) 。 2. 由学校统一带领参加摄影比赛的学生。 3. 回校后统一下载参加评选。 4. 学校选出优秀摄影作品展评。