2021德能勤绩廉个人总结3篇

2021德能勤绩廉个人总结3篇

2021 德能勤绩廉个人总结 3 篇 德能勤绩廉个人总结 2021 近几年以来，在委党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我认真按照 中央和省委、省政府的一系列战略部署，在思想上与中央保持一致，在行动上认 真贯彻落实委党组的指示。 一是加强政治理论学习，努力克服学习不系统，不连贯的问题，克服存在的 以干代学思想。由于工作和业务的原因，经常出差在外，委里组织的政治学习有 时候要请假，回来后及时补课。对中央的一系列战略部署力求吃透精神，杜绝在 一些理论问题上不求甚解、似是而非。在对科学发展观的认识上，树立全面、协 调、可持续的发展观。自觉运用科学理论武装头脑、指导实践，加强创新意识、 发展意识。特别是加深对“和的学习和理解。 二是进一步改进工作作风，严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用 的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。 坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究; 努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努 力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。 三是扎扎实实地做好本职工作，坚持培养与时俱进、解放思想、开拓创新的 能力;努力学习国际最新的电力技术、工艺和其他新知识;努力提高驾驭全局的能 力、决策能力和组织协调能力。特别是针对全省的电力工业发展综合管理方面， 做了一些工作。全面完成了农村电网建设改造工程，共争取国家投资__亿元，其 中国债资金__亿元。同时又争取国家对我省县城电网改造追加投资__亿元，其中 国债补助资金 1 亿元。通过城农网改造极大地改善了我省电网结构和健康状况， 提高了供电可靠性。2002 年下半年以来，全国出现了大范围的供电紧张状况， 缺电省份达到了二十多个，__作为全国的经济大省和人口大省，一旦发生大面积 缺电，对经济发展和社会稳定的影响不可估计。我积极配合处室领导和委党组， 认真开展工作，创造性地完成了省委省政府交代的任务，克服困难，审批一批应 急电源项目，并及时协调这批项目尽快投产发电，确保了我省电力供应的平稳和 安全。 同时，在具体工作中，对于政治理论学习、思想觉悟、工作作风、业务学习、 工作方式方法等方面还存在不少缺点和错误，亟需改进和克服。一是发扬理论联 系实际的优良学风，搞好政治理论的学习。二是加强党性锻炼，提高党性修养， 增强执政意识。三是牢记“两个务必”，强化宗旨观念，全心全意地为人民服务。 四是保持警钟长鸣，严格要求自己，进一步加强廉政建设。五是按照党组要求做 好本职工作。 德能勤绩廉个人总结 2021 本人于 2021 年从事公务员工作以来，始终扎扎实实地做事，清清白白地为 人，与时俱进，无私奉献，在各种纷繁复杂的工作中增强了组织协调能力、抗压 能力，在德、能、勤、绩、廉等各方面的表现得到了领导、同事和农民的认可， 现就这五个方面作如下总结： 德：本人具有强烈的政治责任感，正确的政绩观和牢固的群众观;工作责任 心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣;具有强烈 的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人 际关系和谐;本人性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失;奋发进取，勤 勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想 素质过硬、综合能力较强的公务员。 能：作为新时代的公务员，不仅要具有过硬的思想道德素质，还要具有较强 综合能力才能顺利地履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。具体来 说本人从以下几个方面提高自己的能力。一是讲究科学的工作方法。村委会工作 纷繁复杂，所以在平时的日常工作中，本人都会首先明确自己的工作目标，非常 注意科学的方法，尽量保证工作落到实处;另一方面，本人善于合理而有效地规 划时间工作，常常达到事半功倍的效果。二是有一定的科学管理能力。本人组织、 协调能力强，能够独挡一面开展工作，在刚参加工作之初，就独自一人到**村开 展扶贫工作，现已经能独当一面;在担任**村支部副书记工作时期，与干部、群 众打成一片，关系融洽。三是本人平时善于观察，能从细节中及时发现问题，并 积极思考问题的解决方法，能想领导之所想，急领导之所急。 勤：一是勤于工作。勤勉敬业是对一名党员干部的基本要求。本人具有较强 的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和 苦干实干精神得到了单位领导和同事的一致认可;本人任劳任怨，具有一定的奉 献精神，为了完成上级下发的紧急工作，常常通宵达旦高质量完成任务。二是勤 于学习。学习是前进的动力，只有通过持之以恒的学习，才能适应新时期政府工 作的需要。参加工作以来，我一直坚持学习各种知识，不断拓宽自己的知识面。 如本人自觉学习各种法律法规，还积极学习理论知识。 绩：虽然本人在乡村工作的时间只有 1 年，但是在工作期间，本人工作勤勤 勉勉而又勇于创新，比较出色的完成了领导交给的各项工作任务。一是扶贫专班 工作进行得井井有条，扶贫小额信贷工作得到农民的一致好评;二是各类台账整 理的经验有序。 廉：作为一名在大学期间就已经入党的共产党员，本人从开始从事公务员工 作以来，时时刻刻按照党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，以身作则， 廉洁自律;坚持吃苦在前，享受在后的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思 想的侵蚀。同时一直奉行一切为了群众，为了群众一切的宗旨开展工作，从不以 势欺人，从不向群众索拿卡要。相反，如果看到一些群众家庭贫困，反而会起怜 悯之心从而情不自禁的帮助他们。 这些年来，在领导的关心下、在同事的帮助下，我的知识水平和工作能力等 各方面都获得了较大的提升，但较之组织的要求、群众的期望、工作的需要还相 距甚远。我将在以后的工作中以更高、更严的标准要求自己，积极进取，争取让 自己更符合社会的需要和人民的要求。 德能勤绩廉个人总结 2021 工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳 地工作着。现将一学期的情况汇报如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。 积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执 行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教 学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严 格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为自己确立了改 造好每一个孩子的目标，而且不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个 孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师 对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。 所谓，言传身教，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。 因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到 校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现， 也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的 知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。 二、能 本学期在学校的关心下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳 老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的 绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听 课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结： 1、初步形成新课程标准理念，并体现于教学中。 刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对新课标只是雾里看花，尽管进 行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有师道尊严，或旧教 法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新 才能上出活而不乱的课堂。而且把新课程的理论，通过自己课堂实践的言传身教， 让我终于明白：其实新课程倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子 在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不 再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。 我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的 课堂语言更多是命令、指挥的语气，坐好!整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略 了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠 缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变， 我的教学语言更多的是让我也来评一评，我也来夸一夸，我先来说一说，使自己 成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老 师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子 们都变得活跃起来，课堂中，老师，我来!我来老师，还有!老师，我有不同意见 的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的 良好学习习惯。 2、重视培养学生的课堂学习习惯 学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我 们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可 凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出 校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之 前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知 了。 而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有 我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子， 我知道，这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流， 并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习 惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识 记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子 们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯 培养。 3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧 教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课 堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。而且现在新 课程提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要 熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据 学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公 开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课， 多看多思考。 以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下 一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。 1、克服急躁的情绪，做到循步渐进 急躁是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一 致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来，这样 处理得十分不得当。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、 点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加 强对学生的训练，达到我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静，思考应如何 补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺 点。 2、勤思考，多动手 刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了四勤的要求，眼勤、脚勤、脑勤、 手勤，现在我眼勤、脚勤都比刚开始时有了很大的进步，能发现学生一些不良的 苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不 错，这都多得眼勤、脚勤的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正 轨。 然而，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是什么，没有挖根 寻底。因此教学要勤思考，不能做一个只是拿来主意，而毫无自己特色的老师， 这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的 是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设 计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。 另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如， 我提倡学生生活识字，让孩子们制作识字报，我自己也动手做了一份，但没有及 时鼓励，更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施是否坚持 落实。 这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的 目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力， 一定能有更多的收获。 三、勤 本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。 在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作， 力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，回顾如下： 1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体 班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年 级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。 于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本 班以自信、自立、团结、创新作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个 体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。 何落实检查每个孩子呢?于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式 的评比活动，如，争创六星班级，争做六星好孩子，又如，为校旗添光彩，为班 级争荣誉等活动;更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工 作做得不好，我就设立卫生小天使，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习 惯基本形成，卫生干净环境舒服了，孩子们自己说：老师，卫生干净真舒服!从 而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地 为班集体作奉献，十分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩 到我面前说：老师，我们这节课表现得很好，有十分，当个别同学违反了纪律， 没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：老师，我们今天只有 8.5 分! 我们班每个孩子心中都树立起为班争荣誉，不做摸黑的事情。在这样一个氛 围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还 得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉 感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。使得我班在 连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班 33 名学生与 三位老师，共 36 人共同努力的成果，也是同学们认为之自豪的。 2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。 一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他 们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的 氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须 了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时 间进行小老师帮助活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间可以交 流;更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发现的不良 苗头。 我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮助辅导他们的作业， 使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远，十分的 密切，孩子们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我自己也陶醉在被他们拥护 的氛围中，我越发喜欢他们啦! 3、加强与家长联系 平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是 倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们 有困难的时候，我总是耐心地帮助他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想 上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心 地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地 成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 我的班主任工作有成功，也有不足的地方： 1、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处 于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。 所以，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理， 将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。 2、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们 就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够 一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来， 没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生 的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良 行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己 的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他 们的持久之心。 总而言之，在班级管理中，坚持严重有爱、以学生为本的思想，就能达到科 学的管理班级，并能取得一定的成绩。 我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。 不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬 导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来 规范自己的言行。 四、绩 (一)教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下 手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀 教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的 老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我 坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参 考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节 和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过 程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文 本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步 开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我 觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在 听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行 生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领 导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习 中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择 多音字的读音。 (二)班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路 上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方 向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、 排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟 通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。 作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法， 特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着孩子是夸出来的 的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到 表扬的孩子也有奖励。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到 细致入微。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认 为是一名教师应该做的。家长们总是对我说麻烦你多费心了这样的话。我总是告 诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师 干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付 出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更 发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌 的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思 考，把握好学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速 地成长!加油吧，为方圆优师兴教的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中 创写更美的诗篇!