教师个人业务进修总结

教师个人业务进修总结

教师个人业务进修总结 篇一：小学教师个人进修总结 小学教师个人进修总结 廖丽 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡-锦-涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位 。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网 络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学平，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。篇二：个人业务进修总结 精选范文:个人业务进修总结(共2篇)秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打”的 总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素 质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修，有了一定的收获， 为有益今后的学习工作，特做如下总结。一、师德修养 1、学习《教师职业道德 规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的《师德启思录》学习，时时处处为人师表。 2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀， 演绎人性的大爱。 3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学 中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价 值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。 二、学习内容与措施 1、信息技术与新 课程整合 lntel teach to the future,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在 此基础上，根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放，业余时间制作课件，用以展示课 程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更 好地利用信息技术提高学习水平。学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教 育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中使用microsoft excel。建立excel式学 习档案,并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。 2、学习内容:精读了《教育技术培 训教程》、《教师心理健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标 准解读》、等书目，并认真做了学习笔记。 三、个人业务提高 原来，是自己登讲台， 去演绎从知识到技能演化过程。现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全 --引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价的依 据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理论研究。 [个人业务进修总结(共2篇)]篇一：教师个人业务进修总结 教师个人业务进修 总结 李 春 霞 [个人业务进修总结(共2篇)] 2012-07-06 教师个人业务 进修总结 李春霞 本学期，为了进一步 加强自己的业务能力，能够在教育教学中做到游刃有余，本人从以下方面做好了个人的业务 进修工作： 1、加强了教育理论 的学习 教育科研素养的提 ‎ ‎ 高是一个潜移默化的逐步积累和渐进的过程，需要教师自觉努力的学习教育理论，并把理论 的学习和日常的教学实际及科研活动相结合，才能不断的提高自己的理论水平和思想素养，有了扎实的理论素养，教育科研素养的形成和发展，才有稳固的基础。 2、进一步抓好了教 学实践和科研实践 中学教师教育科研 素养同任何人的能力一样，只有通过实践才能体现和发挥出来。经过实践的锻炼，才可能获 得更多的经验和体验。才能学会和掌握中学教育科研的方法和技能，并通过科研报告、论文 和案例、反思的写作提高科研素养。只有这样，才能逐渐完善自己，使自己走上成功之路。。 3、积极参加了学术 交流和科研合作 学术交流能使自己 的信息更丰富，拓宽思路，增长了见识并且能了解和掌握教育发展的趋势。同时，交流有助 于吸收众人之长，或借鉴他人的教训，或受他人经验和方法的启发，达到增强科研素养的目 的，而且通过合作研究可以互相学习、互相带动。 4、认真落实和做好 了自我反思 教师是否愿意花时 间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺 无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行 动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不 断反思。 篇二：个人业务进修 总结 教师个人进修总结 爱岗敬业是从教者 的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。从教中，我严格遵守《中 小学教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将自己的进修工作 情况总结如下： 一、加强学习，提高 思想认识，树立新的理念 1、紧紧围绕学习新 ‎ ‎ 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建 新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课 程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的 培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是各 项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积极探索教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果 三、辅助工作 作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的 教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的 课业 负担量。 [个人业务进修(共2篇)] 今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学 工作开展得越来越好。篇三：2014教师个人业务进修 2014教师个人业务学习进修计划 一、指导思想： 为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要，本人制定个人业务学习计划如下： 二、进修目标： 1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。 2、本人要学习新教材和其中的新教育理论，始终坚持创新。 3、勤于分析善于研究学情，探索教育教学的实用有效知识，抓实教学工作的方方面面。 4、学好应用心理学、教师心理学、管理心理学等心理学知识，沟通管理好每个学生，使学生更加愿学、乐学、用心学。 5、强化自身的教育教学信息技术，更好地运用多媒体教学，提升自己的师资信息化教育教学水平和能力。 三、进修的内容 1、积极参加与教师教育教学相关的学习活动。认真参加学校教研活动，做好业务、政治、专题等学习笔记。多学习掌握新知识，新理论。 ‎ ‎ 2、进行自主研究和自我剖析。自主钻研并掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点，达到师生共同学习成长。学习攻读完每节课后，认真进行自我学习反思。在传授知识的同时，更要注重对自身文理素质的培养，提升自学能力，坚持终身学习养成。认真总结教育教学遇到的实际困难及解决办法，并形成书面体会，在不断总结中积累经验，提升教育教学能力资源。 3、抓牢自身的校本培训。 积极参加教育教学课题研究活动和以学校发展和教师发展为主旨的专场讲座会。收听观看并利用好教育教学的光盘、录像等远程教育先进资源。 总之，在平时教学中，本人作为一线教师必须要不断地提升业务能力，坚持做到面向全体学生。自己自始至终要有学无止境的意识，树立终身学习理念。《》 教师个人业务进修总结