政教处工作总结范文之高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(二）

政教处工作总结范文之高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(二）

政教处范文之高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(二） ‎ 选用最多的一首感人肺腑的手语歌-------《感恩的心》‎ ‎ 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱  ‎ 我来自何方，我情归何处  ‎ 谁在下一刻呼唤我  ‎ 天地虽宽，这条路却难走  ‎ 我看遍这人间坎坷辛苦  ‎ 我还有多少爱  ‎ 我还有多少泪  ‎ 让苍天知道  ‎ ‎——我不认输  ‎ 感恩的心，感谢有你  ‎ 伴我一生  ‎ ‎——让我有勇气做我自己  ‎ 感恩的心，感谢命运  ‎ 花开花落  ‎ ‎——我一样会珍惜  ‎ ‎ ‎ ‎    ‎ ‎ ‎ 这首歌的旋律凄婉动人，歌词催人奋进。连续几年作为“感恩教育主题班团会竞赛”的评委，据我观察很多班级都会选用这首手语歌，或作为开场前的背景音乐渲染烘托气氛，带观众很快进入特定的“感恩”意境，或在结束时把班会推如高潮，歌声绕梁余犹未尽，引人思考回味。‎ 我上网百度一下，了解到这首歌的由来。这是关于一个天生失语的小女孩的故事。‎ 在小女孩很小的时候，爸爸就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。 ‎ ‎    ‎ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……  ‎ ‎    雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……  ‎ ‎     小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……  “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……  ‎ ‎ ‎ 看完这个故事让我感动莫名。一个生活在无声的世界先天失语的小女孩，一个没有布娃娃没有蛋糕只要有一块年糕就满足幸福的小女孩，一个没有爸爸没有朋友只与妈妈相依为命的小女孩，一个那么柔弱那么需要呵护需要关爱的小女孩，在一个风雨交加的夜晚，小女孩的天空变得更加灰暗心空更加茫然无助--------妈妈，她唯一的精神和物质支柱也轰然倒塌。而这些磨难本不该是她这个年龄的小女孩该承受的所能承受的呀！拼命地声嘶力竭地哭过，但最后选择坚强：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着做着。‎ ‎      ‎ ‎ ‎ ‎ “我来自偶然，象一颗尘土，我是如此微小脆弱；感谢一路有你陪伴，生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，让我有勇气做我自己。妈妈，你放心吧”。小女孩虽无声但掷地有声地对妈妈说。妈妈的眼睛终于闭上了，妈妈的心终于可以安放了，妈妈终于可以放心的走了……但在天堂的那边，妈妈，小女孩还是不是你永远的牵挂，来世你还会不会做她的妈妈？我想，会的，一定会的。小女孩一定会是你永远的骄傲！‎ 让我们再来回忆一下“感恩的心”这句话的手语-------双手合并，然后手呈心形放在左胸。它意味着什么？作为一个人，应该懂得感恩。让我们双手合并，如祈祷般，感谢上苍的给予，感谢生命的存在，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的关照，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活……‎ ‎ ‎ ‎     ‎