学校教研2019上半年工作总结

学校教研2019上半年工作总结

学校教研 2019 上半年工作总结 一、xx 课题研究工作 我校 xx 立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问” 是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项 目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点， 所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。 本学期， 科研工作进入了又一个新的阶段， 我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上， 大胆对课题研究内容精确化， 对研究方法细致化， 进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。‎ 二、校本科研培训工作 本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性， 让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密， 科教不分家，相辅相承，相互融合。具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的 重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的 ，教师们虽然意识到了其重要程度， 但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞， 抓松了放放的位置。在本期乃至未来一段时间的理念培训上， 我们将会把重点放在， 科研是让工作更有效率， 让自己更有成就的一条轻松之路这一主题， 让教 师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训， 如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。‎ 三、骨干队伍建设 教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其 中的核心力量， 重视骨干教师的成长， 自然可以带动整体教师队伍的 快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。 本学期，‎ 我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上， 先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作， 有了骨干教师的加盟， 使得科研工作开展起来更有力度， 更具实效性。‎ 四、持续完善制度与常规 持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。我校科研工作制 度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学 习的态度， 多次向中心校及其他兄弟学校取经求教， 弥补制度中的漏洞，具体表现为， 一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得 考核更加公平公正透明。 二是完善成果征集过程， 日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。‎ 我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。‎ 模板, 内容仅供参考