班主任工作范文之四年级下班主任工作总结

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班主任工作范文之四年级下班主任工作总结

班主任工作范文之四年级下班主任工作总结   面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任。 素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务。一学期里,我们班 在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和 配合下,各项工作顺利开展,各项工作都圆满结束,现将工作总结如下:   一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学 生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。   做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课, 开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会, 开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风, 为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工 作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让 学生在活动中明事理、长见识。利用班会课对学生进行思想教育,避免 单调重复的批评说教而引起学生的反感,从而提高学生的思想境界。但 开班会课不一定都要等到每周五下午第一节,可利用一些零碎的又不影 响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大 论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对 人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想 消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是 学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学 生进行针对性的教育。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学 生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽 量为他们排忧解难。   二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解 学生,努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。   四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此,对学生的思想 工作显得尤其复杂和重要。本学期主要从三方面实施班级管理:一方面, 主要培养了学生自治自理的能力,通过各种方式,既注意指导学生进行 自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思 想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能 力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动;还注意培养学生的 自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中 成为班集体的建设者,而不是“包袱”。在这点上,特别值得一提的是 班干部的选用,班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班 主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们 分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,能促使班级 管理工作向着健康的方向发展。   三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来, 以胜利者走。   后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班 级整体教育教学质量提高至关重要的一环。对学困生处处真诚相待,时 时耐心相帮,做他们的知心朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们 消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘 他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,使其内在潜力得到充分 发挥。发现他们的优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢 乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能 力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要 的方面,是班主任对其进行耐心的教育。老师的关心、关怀和关爱是打 开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想 状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终 也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成 功的转机。   四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好桥梁纽带作用。   在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见。能够慎重地处理 学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在 这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上 课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。   五、抓好安全工作。   安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为 主。一方面利用班会、谈心、等形式做好周密细致的思想工作,另一方 面制定切实可行的安全措施。   总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作 较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各 项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成 绩。
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