幼儿园计划总结之幼儿园第一学期家教工作计划

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幼儿园计划总结之幼儿园第一学期家教工作计划

幼儿园计划总结之幼儿园第一学期家教工作计划 ‎ ‎ 一、指导思想:  贯彻落实《纲要》精神,认真学习《上海市学前教育三年行动计划》,以园务工作计划、业务计划为依据,以进一步深化“十二﹒五家教基地”为动力,坚持从孩子和家长的实际需求出发,以幼儿园教育为主阵地,有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务,加强科学管理,努力办好家长学校,积极探索家园互动、沟通的渠道和方法,不断提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,共同促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析:我园是区优秀家长学校,十二五家教基地,逐步形成了一系列比较完善的家教管理制度,家长学校工作日趋完善。但是由于近年来园内青年教师不断增多,且大多数是80后,他们在家教工作指导方面还比较欠缺,特别缺乏与不同层次类型家长沟通的技巧与方法,指导方法缺乏有效性。地处农村,且外地来沪人员较多,人员混杂,家长的普遍受教育率较低,家庭电脑的普及率不高,因此影响了家园双方沟通网络化。因此探索适合不同家庭需求的家教指导模式就显得尤为重要。 ‎ 三、工作目标:1、注重专题培训及自主学习相结合的方式,进一步提高全园教师(特别是职初教师)的家教指导能力。2、在上学期基础上继续完善三级家委会建设,优化家园合作工作机制,畅通家教管理网络,逐步尝试层级管理。3、继续以班级指导为主要家教形式,进一步探索多样化的家教指导、服务模式,优化家园合作工作机制,提高家园共育实效。4、围绕“校园安全管理”,创建校园安全志愿者队伍,积极发挥家委员成员的积极参与与辐射作用,进一步完善家园互动机制。 四、主要措施:(一)加强家教管理,提升家教指导能力1、建立家教中心组,开展每月一次的家教例会。认真学习《上海市家庭教育指导工作大纲》、《园家教工作三年规划》、《现代家教理论》等内容,进一步明确幼儿园家庭指导工作的主要任务,找出我园家教工作的薄弱环节。2、开展家教培训,提高家教能力。加强专题培训及自主学习,邀请有经验的家教专家和骨干教师开设专题讲座,围绕“与家长沟通的艺术”“与不同家长如何交流、沟通”等主题,指导教师开展家教工作。组织教师开展研讨、交流,撰写培训体会,提高自身认识并落实实践,进一步提升家教指导能力。3、发挥网络优势,拓宽沟通渠道。采用家校互动、班级QQ群、飞信等多种方式,加强家园间的沟通,增进亲子间的感情。倡导教师们运用班级QQ群、家校互动平台等形式加强家园交流,鼓励更多的家长、幼儿参与,发挥网络在家教指导中的作用。(二)丰富指导方式,更新家长观念继续围绕“手牵手的事业,心与心的沟通,希望与希望的结合”主题活动,加强与家长的互动、交流,提高家园共育实效性。1、丰富家长学校内容。针对不同年龄段开展“帮助宝宝顺利度过入学适应期”、“良好行为习惯的培养”、“家长育儿经验交流”‎ 等家长学校讲座,以专题讲座、案例交流等形式,为家长交流、解惑搭建平台;全园性的安全健康讲座,如“秋季疾病预防”等,帮助家长树立科学的育儿观。2、拓宽亲子活动方式。如“重阳节祖孙同乐”、“安全月亲子小报”、“迎新年庆祝活动”等等,促进家园沟通,增进亲子感情。3、班级指导方式多样化。以班级指导为主,进一步探索个性化多样化的家教指导、服务模式。根据班级情况开展家长沙龙、双休日小组活动、亲子活动、家园活动、家长助教、网上论坛等活动,实现家教指导的目的。4、继续做好“幼儿成长档案”的记录。进一步修正“幼儿成长档案”,采用教师、家长、孩子三者共同参与的方式,通过孩子在园活动照片、家长教室、每月故事等最原始的观察记录让家长看到孩子的成长与发展的轨迹,从而获取家长资源的支持与配合。(三)整合各方资源,促进多元互动1、完善家委会建设,参与学校管理。在上学期基础上,组建、充实新一届班级、年级、园级三级家委会。进一步完善家委会制度建设。定期召开家委会会议,充分发挥家委会成员的作用,邀请家委会积极参与到幼儿园的各部门工作中,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,对幼儿园管理工作起到监督和促进作用,进一步提高我园的办园水平。并在期末开展对幼儿园工作的民主监督评议工作。2、各班挖掘家长资源,并做好家长资源一览表,为幼儿园开展活动提供帮助。如邀请特长家长来园做一天老师、组织活动等,使之成为幼儿园、班级、幼儿活动支持者和合作伙伴。3、建立“校园安全家长志愿者队伍”‎ ‎。采用调查表的形式鼓励家长争当志愿者,积极参与学校校园安全管理工作,充实校园护卫队,确保校园安全。4、发挥基地优势,拓展教育外延。充分挖掘、利用社区教育基地资源,积极开展以班组为单位的社会实践活动。各班组要根据本学期主题活动的开展制定幼儿社会实践活动计划表,并以班组长为主要负责人有序开展活动;5、开展早教指导,提升指导能力。继续承担好庄行镇0-3岁家教指导站工作同时,仍将实施好社区0-3岁散居婴幼儿家庭的多元化指导工作,开展好系列指导,如育儿咨询、健康检查、育儿讲座、亲子游戏等指导活动,并作好指导跟踪记录,辐射幼儿园优质教育资源,提高社区家教指导受教率,提升指导站的品牌。‎
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