语文计划总结之小学教师教学竞赛方案

语文计划总结之小学教师教学竞赛方案

语文计划总结之小学教师教学竞赛方案 ‎ ‎　　根据学校工作计划安排，为加强课堂教学研究，落实课堂教学的有效性，激发中老年教师的教学热情，促进青年教师专业成长，为全校教师提供一个展示自我的平台，举办教师课堂教学比赛。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以落实国家基础教育课程改革精神，全面实施素质教育为导向，以强化教师岗位培训，提高教师综合素质为目的，搭建教师煅炼的平台，促使学校聚焦课堂，加强校本教研，总结课改成果，关注教师成长。激励教师加强业务学习，更新教学理念，提高教师独立理解教材、设技教学、实施教学的能力，发现教学骨干，推动课程改革。‎ ‎　　二、领导小组 ‎　　组长：向阳 ‎　　副组长：李绍兵 ‎　　成员：贾清洪 刘智生 刘继武 ‎　　三、日期安排 ‎　　4月——11月 ‎　　四、参加人员 ‎　　非教学人员除外，凡是一线授课的专职教师人人参加。按教研组共分为3个预赛小组：语文、数学、综合。‎ ‎　　五、具体要求：‎ ‎　　1、本次比赛教学预赛由上课教师自行决定上课内容、时间、班级。各组要将本组具体预赛安排报教科室存档。‎ ‎　　2、赛教决赛采用借班上课、抽签的形式进行。先抽签决定每位复赛教师复赛时间，当天抽签决定赛教内容、班级。‎ ‎　　3、各预赛组原则上每组成绩优秀的两位教师参加复赛。‎ ‎　　4、全体教师要高度重视本次赛教活动，认真学习新课改理论和新课程标准，认真学习和钻研教材。‎ ‎　　5、教学设技与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。‎ ‎　　6、本次比赛突出“新”、“实”。“实”——扎扎实实，实事求是，得在实效。“新”——观念新、新策略，新教学法，新手段。‎ ‎　　六、其他事项 ‎　　1、学校按赛教成绩在复赛教师中设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干，颁发荣誉证书并按制度奖励。‎ ‎　　2、本次赛教成绩将存档作为学校以后工作安排、评优等参考资料。3、参赛课必须展示真实教学过程，杜绝赛前学生不演练。‎