九年级班主任工作计划推荐

九年级班主任工作计划推荐

九年级班主任工作计划推荐 下面是九年级班主任的工作计划，你不妨参考一下，希望能对你有所帮助！‎ 一、班级状况分析:‎ ‎1.我们班有21名学生。在这学期中，学生可以认识到这个阶段的关键和重要性，在思想上比以前更加重视它，并在学期开始时表现出相对良好的势头。然而，由于长期的坏习惯和懒惰的学习态度，他们担心大多数学生不能坚持下去。‎ ‎2.在老师的帮助下，全班在所有科目上都有了平衡的发展。在期末考试中，物理成绩有了很大进步，而其他科目的成绩相对稳定。‎ ‎3.在学生的共同管理下，班上的学生可以在学校的所有活动中取得更好的成绩。他们也可以在自习课上认真完成作业，保持秩序。所有日常工作都能正常有序地进行。‎ 第二，本学期的班级目标:‎ ‎1.日常工作可以改善缺陷，努力改善卫生、纪律以及对教师和纪律的尊重。‎ ‎2.整体表现(Ontotal Performance)通过上一段楼梯，争取全班成绩的整体提高，确保一些优秀的学生在老师的帮助和自己的努力下能够被提升到安图一中和安图二中。让一些落后的学生顺利毕业。‎ 三.主要措施:‎ 九年级正面临着高中入学考试的关键阶段。在积极开展学校德育工作和做好学校日常工作的基础上，根据我们班的具体情况和毕业年级的特殊性，我们将重点关注以下几个方面。‎ ‎1.进一步推进班级管理制度，营造良好的班级氛围，形成思想进步、朋友友爱团结的理想班级群体。‎ 班级值班制度遵循上学期的方法，每组值班一周，每天轮流值班。每天早上、中午和晚上打扫。每周一打扫卫生，由值班学生负责一周。‎ 仔细检查班级备件。这学期，学校增加了一个饮水机。值班的男孩负责每周换水，而女孩负责清洁和切断饮水机的电源。节约用水，确保安全。‎ 加强对寄宿学生的管理。朱元彬这学期搬回了学校宿舍。目前，王家卫和顾白宇住在校外。对于住在校外的学生，严格管理，密切关注他们的课表，杜绝逃课现象。‎ ‎2.充分发挥班干部和团员的积极作用，培养干部团结协作精神，形成良好的班风。‎ 对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间练习、自学等活动，建立一套限制学生行为的制度。在各种活动中，要求班干部和团员发挥积极作用。‎ ‎3.抓好教学质量，密切配合教师工作，及时与其他教师沟通，使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的大进步，扭转弱势群体的落后局面，在保证通过率的基础上提高优秀率。鼓励学生与老师多交流，及时解决任何问题。‎ ‎4.加强学生心理素质教育。心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生学习负担加重，面对高考的挑战、家长的压力和教师的要求，心理问题也不同程度地出现了。作为班主任，应该帮助学生调整情绪，成为心理学家。定期与学生交谈，了解学生的思想动态。对于突发事件，必须及时解决，防止出现严重情况。及时进入班级，了解班级情况。‎ ‎5.重视体育锻炼，提高身体素质。九年级学习压力很大，所以应该更加重视学生的体育锻炼，配合体育教师做好体育教学质量，加强与家长的联系，重视学生的健康教育。‎ ‎6.积极开展转化后进生的工作，分析后进生的成因，鼓励和帮助后进生，让后进生不甘落后，迎头赶上，定期抽查后进生的作业，督促他们完成学业，改掉拖延的习惯。‎ 在全班形成良好的竞争机制，让全班共同进步。‎ ‎7.加强与家长的密切联系，针对学生在校的某些情况及时与家长联系，结合学生的心理问题和学习情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生在良好的心理状态下投入学习。与家长的定期接触将使他们了解学生在学校的情况，对学生的未来发展有一个初步的计划，也使学生有目标地学习。‎ 四、班级活动:‎ ‎1.创造良好的班级文化，培养团结合作精神:在班级文化建设中，不仅要增强班级外的文化氛围，还要塑造班级内的精神核心，形成集体凝聚力。‎ 板报:这学期的板报是由学生设计的，主题是促进学习和设置倒计时栏。‎ 班会:定期开展班会活动，针对班级中存在的问题，学生共同参与管理。这学期班会的主题:理想教育、社会责任教育、安全教育、法制教育和其他特殊教育。‎ ‎2、逐步完成学生综合素质评价，填写综合素质报告簿，对学生做出公正客观的评价。‎ V.具体安排:‎ 行进 ‎1.检查学生的gfd并督促他们及时提高。‎ ‎2.对学生进行安全教育。‎ ‎3.发行一份板报，开辟一个“高中入学考试倒计时”栏目。‎ ‎4.参加定期的班主任会议和培训。‎ 四月 ‎1.检查学生的gfd并督促他们及时提高。‎ ‎2.组织积极分子加入联盟，学习联盟知识 ‎3、对学生做初步检查，了解基本情况，对症下药。‎ ‎4.召开家长会。‎ ‎5.参加定期的班主任会议和培训 可能 ‎1.检查学生的gfd并督促他们及时提高。‎ ‎2、填写学生综合素质报告簿。‎ ‎3.开展五四运动纪念活动。招募新成员加入联盟。‎ ‎4、填写报考志愿，仔细检查学生的身份信息。‎ ‎5.参加定期的班主任会议和培训。‎ 六月 ‎1.检查学生的gfd并督促他们及时提高。‎ ‎2.为高中入学考试开一个启动会。‎ ‎3.加强高中入学考试的安全教育。‎ ‎4.准备高中入学考试。‎ ‎5.参加定期的班主任会议和培训。‎