早教老师工作计划书(Word版）

早教老师工作计划书(Word版）

早教老师工作计划书(Word版）‎ 早教老师工作计划书(Word版）‎ ‎ 　　一、指导思想 　　以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。 　　二、重点工作 　　1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。 　　2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。 　　3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 　　4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。 　　5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 　　三、具体工作及措施 　　（一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。 　　1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。（9月15日） 　　2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。（9月22日） 　　3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。（10月13日） 　　（二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。 　　将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。 　　1、活动时间：每月二次（单周四） 　　2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 　　3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。 　　4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平； 　　本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。 　　以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。 　　5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。 　　活动方法：（1）各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动 方案； 　　（2）12月16日前按比例上交学前教研室。 　　（三）做好早教示范基地验收前的视导工作 　　加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。 　　本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。 　　结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。 　　1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁（分段）婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 　　2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。 　　3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。 　　4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。 　　5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。 　　14所有意向的园所有： 　　城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、 　　西潞、昊天、小英才、希望之星。 　　（四）充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。 　　本学期重点活动： 　　将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。 　　突出不同年龄段教养重点，要有主管领导（负责人）的点评。 　　（五）根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。 　　1、统计需要培训人数。 　　2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。 　　3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。 ‎