学校教学处工作总结范本

学校教学处工作总结范本

学校教学处工作总结范本 教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有 至关重要 。本学期以圆满完成我校的 “三年规划” 为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据， 努力做到提高科研的实效性， 全面提高教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。现将 本学期主要如下：‎ 1 ‎、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变教师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：‎ （1） ‎）是否体现尊重学生和面对全体学生，‎ （2） ‎）是否采用启发讨论式教学方式，‎ （3） ‎）是否有意识的培养学生的自惯。‎ 2 ‎、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情 况，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科， 时间长、范围广，并分阶段进行教学评定， 要求全体教师以大纲、 课标为准绳， 打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀教师 给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会 总体评价相结合。‎ 3 1 ‎、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文 娟老师的语文课， 石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示， 受到区教委领导和各校老师好评。‎ 2 ‎、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加 培英中学与北大附中联合举办的教改现场会， 捕捉教改信息， 完善本校教学工作。‎ 1 ‎、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。‎ 教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行 了多次研讨， 在面向全体的基础上实施课内目标分层教学， 强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教 育教学成绩。‎ 2 ‎、抓课堂展示课以点带面。‎ 本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、 “利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”，区级课题“目标分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习 心理因素的研究”，分别推出了 各自的课堂展示课共 18 节，供全校及教研室老师观摩、研讨， 带动了学校教研科研活动的开展。‎ 1 ‎、召开青年教师结队子会，为三位出师教师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有 12 队师徒结成帮教对子。‎ 2 ‎、加大对青年教师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。‎ 期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。考试前，召开全体教师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。‎ 1 ‎、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级教师会， 分析年级现状，提出今后教育教学建议。‎ 2 ‎、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大理想和竞争意识，迎接中考挑战。‎ 3 1 ‎、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导， 思想沟通，方法交流。‎ 2 ‎、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。‎ 利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容 分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高 学习效率”，讲座力求深入浅出， 以大量实例为依据， 扣击学生心灵， 激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。‎ 本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自己正确定位。‎ 牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教 育教学工作顺利开展。 七年级 712 人学籍已输机就序， 九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成， 全处人员齐心合力， 争取把工作做得更加出色。‎ 模板, 内容仅供参考