小学小班德育工作计划

小学小班德育工作计划

思想道德素质 , 是衡量一个人素质的核心内容 , 培养学生高尚的道德情操 , 是学 校学生工作的一个中心环节。 下面是由整理收集的小学小班德育， 欢迎阅读参考！ 小学小班德育工作计划 1 一、回顾展望 我校 以人为本，以德为先 ，以 四好少年 为活动宗旨，以养成教育为基本 内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读 书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长，德育工作计划 小学。 二、加强团队建设。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良 好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开 展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核 中进行相应体现。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文 明礼仪习惯养成工作落在实处。 三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。 1、常规教育常抓不懈。我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学 生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学 校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作， 强化训练要求。 2、法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育 工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全 工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理 工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。要 求学生在校园内不玩危险性的游戏， 放学后及时回家， 杜绝校园不安全隐患发生。 3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资 源， 对学生进行全方位、 多渠道的思想品德教育， 全面提高学生的思想道德素质， 促进学生健康成长。 四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发 展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。使学校富有 浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养 成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建 特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的 德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学 生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3、积极开展大课间、活动。继续精心组织大课间活动，让学生在各种有趣 的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩 的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。 五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。 1、办好家长学校。本学年，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正 常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加 强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学 校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。 2、参与社会德育实践。本学年，组织全校学生参加体验活动，努力锻炼学 生的独立能力、自理能力、动手合作能力。 六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。 本学年，制订《班主任考核细则》 ，加强常规管理考核，注重评价的真实性、 过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积 极性、主动性和创造性。 1、升旗、广播操、眼保健操及时组织学生参加，查看学生出勤率和纪律情 况。 ( 以少先队检查和学校抽查结果为依据) 2、会议能按时参加学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣 1 分。 ( 以学校 常规检查和会议考勤为依据) 3、主题班会能认真组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容， 有记录。满分 15 分，少一次倒扣 1 分。 4、少先队活动每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资 料。 5、其他活动能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。 小学小班德育工作计划 2 一、指导思想 以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落 实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚 信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同 努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。 二、工作目标 1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实 施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成 效。 2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有 进步。 3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动 学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。 三、具体工作 （一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工 作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。 2、继续采用 模范小学生 的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有 的模范和监督作用。 3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育， 尤其是课间学生的行为规范教育。 4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗 制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优 秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、 比学赶超的良好氛围。 （二）抓好常规管理，落实到位 创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自 我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。 1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》 ，要常抓不懈，抓出 成效。 2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要 做到想方法，讲策略，重实效。 3、加强学生文明礼仪教育。 4、对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育； 5、对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方 的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。 6、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动 阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范 +特色”的要求 着力打造自身特色。 7、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督 习惯。 8、各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做 到 四次 认真清扫，即早晨、间操、中午。 9、每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生 保持情况进行监督。 10 、做到地上无杂物， 桌面无涂刻， 墙上无污迹， 门窗无破损， 卫生无死角。 11 、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。 小学小班德育工作计划 3 一、指导思想 根据市教育局工作要点及我校工作安排，针对我校实际情况，创新性地开展 德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心 特点、 更适合社会发展规律的新举措， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工 作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育 工作形成我校特色。现对我校 20xx 学年度上学期德育工作做出计划 二、工作思路 1、确立一种意识以学生为主体。 2、抓住两条主线养成教育，班级管理。 3、转变三个观念变灌输为渗透，变单方面为全方位，变他律为自律。 三、工作任务及措施 （一）、强化习惯养成教育 养成教育的主要内容是让学生做到学会做人、学会做事、学会学习这三点， 重点抓好习惯的养成， 即“举止文明的习惯、 尊重他人的习惯、 诚实守信的习惯、 认真听课的习惯、规范写字读写的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、惜 时守时的习惯、锻炼身体的习惯、讲究卫生的习惯”等等。 1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 ①加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育 的工作队伍。本学期将继续实行带班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做 到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 ②加强班主任队伍建设。 树立责任意识。 班主任是班级工作的第一责任人， 本学期实行班主任培训制， 健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容 两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每 月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学 期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 ③充分发挥班队工作的作用，扩大班干部的影响。中队干部和班干部在学生 中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对中队干部、班干部进 行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 2、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所， 文明场所，不能留有任何 死角 。加强校园文化建设，做到让每一棵花草、每一 处场所、 每一次活动都发挥育人功能。 让学生在耳濡目染、 潜移默化中陶冶情操， 受到教育，内化素质。 3、加强班级建设。 ①班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设 计班会内容，写好，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课 等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 ②加强班级文化建设， 营造良好的班级氛围， 树立班级形象， 争创班级特色。 各班还要根据本班实际， 制定切实可行， 便于操作的班级管理制度， （如班干部值 周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、 、班级公约）等等，使 各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生各项检查 工作，以保证学校良好的秩序和风气。 ③以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中 培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生 的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 ④进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在班级 内部发挥班干部及小组长的作用，在班级内部引进竞争及监督机制，搞好班级内 部的小组之间的评比检查。通过严格的训练，和监督，努力使学生的行为规范外 化为行为，内化为素质，逐步形成好习惯。围绕行为习惯养成教育，在全体学生 中继续开展“行为养成五星级好少年”争星活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法 星、勤奋学习星、团结互助星、环保卫士星” 。学期末，学校将对获得“五星级好 少年”集中进行表彰奖励。 4、常规教育常抓不懈 ①抓好行为规范教育。 开学第一个月， 组织学生认真学习贯彻 《小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》 ，通过对学生集中进行行为规范系列教育， 强化训练， 培 养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体 作用， 让学生自主组织活动、 管理评价， 逐步使学生从 “要我这样做” 转变为 “我 应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 ②加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪 容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学 校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。 ③严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表 讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 ④开好每周一次的主题班队会，利用主题班队会对学生表现出的突出问题进 行探讨、交流，达成良好的共识，形成班级的良好的舆论氛围。 （二）抓好爱国主义教育、感恩教育。 1、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生 进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老 师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （三）重视科技教育 科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实 践能力为重点，开展科技小制作评比活动，以“科技示范校”为基础，把科技教 育落到实处，扩大科技教育师资队伍，将科技教育与学校各项教育教学工作有机 地结合起来，促进学生全面发展。努力打造我校科技教育这一特色。 （四）加强对住宿生的管理 我校要制定相关制度和管理办法，对住宿生的生活、学习进行规范化管理， 对住宿生的管理实行班主任负责制，把住宿生的行为表现做为班主任评价的一个 要项。 （五）安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参 与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防 范意识教育，创建安全文明的校园。 （六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、班队会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育， 增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （七）参加上级举办的其它活动。 （八）活动安排 二月份 制定学期工作计划（王毓才负责） 三月份 1、学期初安全教育（鲁怀志负责） 2、学习贯彻《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 （刘明班负责） 3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。 （刘明玉负责） 4、大力开展“学雷锋、树新风”活动。 （鲁怀志负责） 四月份 1、结合清明节，召开主题班队会。 （刘明玉负责） 2、开展班主任工作培训。 （王毓才负责） 3、主题班队会观摩，全乡的少先队知识培训（王毓才负责） 4、劳动节安全教育（鲁怀志负责） 五月份 1、结合“母亲节”开展感恩教育系列活动。 （全乡）（王毓才负责） 2、吸收新队员、举行新队员入队宣誓仪式。 （刘明玉负责） 3、班主任工作经验交流。 （王毓才负责） 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 （刘明玉负责） 2、开展班主任工作经验交流会。 （王毓才负责） 3、科技小制作评比活动（皮彦君负责） 4、五星好少年表彰（王毓才负责） 七月份 1、期末总结。 （王毓才负责） 2、暑假安全教育。 （鲁怀志负责） 3、学生暑假实践活动。