音乐导师的教学工作总结

音乐导师的教学工作总结

音乐导师的教学工作总结 在教学过程中，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌 曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣， 注重学生对音乐的感受能力和表现能力， 培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我的教学工作主要体现在以下几个方面。‎ 我在教学设计中以音乐审美为核心的 ' 这个基础理念， 常贯穿于音乐教学的全过程， 在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中。‎ 在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、 形式和情景， 发展学生的想像力，增强学生的创造意识。如：根据音乐编动作，创 编新词、用声音创编故事等等， 就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点， 然后思考怎样敲击它可以发出声音， 请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创造，让全班同学都来进行创造性学习。‎ 在教学过程中，我让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。注重发展学生的发散思维，尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。‎ 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习 情景，激发学生的好奇心和探究愿望。 小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。‎ ‎【音乐导师的教学工作总结】相关文章：‎ ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ 模板, 内容仅供参考