中学党的群众路线教育实践活动总结报告

中学党的群众路线教育实践活动总结报告

中学党的群众路线教育实践活动总结报告 ‎ 　　按照县委、县教育局机关党委的统一部署，根据《XX中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，我校自2月份开始教育实践活动以来，坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，以反对“四风”为活动重点，注重把学习教育贯彻始终，把深入一线、服务师生贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进，取得良好效果。 　　一、活动的基本情况 　　（一）高度重视，精心准备，认真谋划，以专项活动将教育实践活动不断引向深入。 ‎ ‎　　2月19日（周三）晚和2月20日（周四）晚，学校连续召开党总支支委扩大会议，学习传达县委和教育局机关党委党的群众路线教育实践活动工作要求，专题研究部署我校党的群众路线教育实践活动相关工作。会议结合我校实际研究制定了的教育实践活动方案。方案突出我校教育实际，以特色学校建设为目标，以八个专项行动为载体，深入开展教育实践活动。3月7日（周五），学校召开党总支扩大会议，研究如何落实学习教育实践活动方案，重点研究学习教育、听取意见环节的工作。会上明确了教育实践活动各个环节的具体任务要求以及不同活动群众的工作任务。会议决定分学校层面、年级部层面、党员干部层面召开11类座谈会，广泛听取群众意见。 　　（二）严格按照教育实践活动各个环节要求，以“反四风”为重点，确保教育实践活动取得实效。 　　一是狠抓学习教育。学校先后于2月24日、3月10日、3月24日、3月31日、4月14日、4月21、5月12日、6月3日、6月16日晚组织了9次集中学习，于4月28日和5月19日晚组织了2次学习交流，5月12日晚组织了1次笔记检查。认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等必学内容，重点学习了习近平总书记“三严三实”的论述。 ‎ ‎　　二是创新意见听取。先后组织了三次大规模的征求意见。第一次从学校层面、年级部层面、党员干部层面三个层面召开了11类48个座谈会听取意见。共梳理出148个问题。其中涉及教育教学70条，学校管理71条，四风问题7条。考虑到四风问题比较少。第二次开展了退休人员送教、听取意见活动。第三次结合“珍珠班”调查开展走访活动。后两次收集到四风问题意见20条。对收集到的问题，坚持一事一案一处室的原则逐条落实。活动办制作了《问题办理与反馈表》对问题逐一编号，设置有提出人、提出渠道、问题描述、领导批示、责任处室办理情况、当事人的反馈意见等栏目。以问题提出人的满意作为问题解决的重要标准。 　　三是深入谈心谈话。校长与副校长，副校长与处室主任，处室主任与副主任开展了广泛的谈心谈话活动，先后有82人次参与到此项活动。为规范、督促谈心谈话活动有效的开展，设计了谈心谈话表格，要求少讲客观问题，多讲主观问题，少讲过程，多讲思想，少就事论事，多剖析根源。切实做到自己问题必谈、对方问题必谈、班子问题必谈、解决方案必谈。注重自我总结，自我反思，找原因，挖根源，帮助同志，促进工作。 ‎ ‎　　四是高质量召开组织生活会。8月29日晚，学校召开党总支专题组织生活会。会上，党总支书记、校长徐XX学校党总支作对照检查，列出检查出的问题，深刻剖析“四风”问题产生的原因，并提出了具有针对性的解决措施。随后，各位支委分别作对照检查，进行自我批评。每位支委发言后，其他同志即对其提出批评意见。会上累计提出批评意见68条，每位支委诚恳地接受批评，并对收到的批评意见进行了整改承诺表态。县教育局第一督导组组长叶XX和县委第四督导组组长宋XX在点评时指出，XX中学党总支专题组织生活会准备工作充分，谈心交心深入，对照检查材料质量较高，批评与自我批评动真格，是一次体现整风精神的民主生活会。 　　 　　 　　五是积极建立健全“反四风”的长效机制。紧紧围绕查摆出的“四风”问题，学校认真制定了整改方案。整改措施涵盖加强政治理论学习、整改解决问题、改进班子建设、改革管理体制、强化责任制度等5个方面，修订完善了《野寨中学党总支听取群众意见实施细则（草案）》《行政人员联系毕业班制度》《行政人员联系教研组制度》《处室工作人员考评制度》（试行）等，针对查摆出的问题抓好重点制度的建立健全工作，建立长效机制。 　　（三）坚持问题导向，把群众满意作为最高目标、把意见整改作为努力方向，务求教育实践活动取得实效。 　　针对“四不”问题，开展专项行动。针对教师中存在的敬业精神不强、教育方向不明、教育内容不细、教学手段不新“四不”问题。联系学校工作和教师思想实际，一是举办“范苑声”杯教师业务竞赛；二是评选“乌以风奖”奖励优秀教师；三是实施“健康计划”；四是经费开支厉行节约，建设节约型校园。 　　围绕作风建设，建章立制。学校出台了《处室工作人员考评办法》，强化责任落实，为转变作风、提升效能奠定基础。 ‎ ‎　　根据毕业班教学实际，要求党员干部联系班级，每个党员干部在所联系的班级要开展“四个一”活动：召开一次学生座谈会、听一次课、召开一次教师分析会、召开一次班会。通过在学生座谈会中发现问题，然后与老师一起协商解决问题。 　　考虑师生员工生活需要，完善后勤服务。学校了解到有教师没有地方洗澡，学校当即利用空房改造浴室，现在已经改造完工；有教师反映所在办公室没有网络，校长当即电话联系购买了5台无线路由器。有学生反映广播系统差，学校当即联系更换校园广播系统，现在已经更换完毕。 　　听取家长意见，消除大门口安全隐患。有家长反映学校门口存在安全隐患，学校正在与交警大队联系设立标识牌，不允许学生家长在学校大门口停车，近日完成。 　　根据校友建议，开设珍珠班。有校友建议学校与浙江新华教育爱心基金会合作，设立珍珠班，为优秀寒门学子成长搭建平台。野寨中学于2月14日向市教育局行文报告了此事，请求开设“珍珠班”，3月7日市教育局发文同意在野寨中学开设“珍珠班”。这标志着安庆市首个珍珠班落户野寨中学。每年将有50名家庭特困的学生不用交钱可以上高中了。 ‎ ‎　　学校坚持把群众满意作为最高目标、把意见整改作为努力方向，把学习教育与查摆整改、建章立制穿插进行，坚持真抓实做，做到立言立行、立行立改、务求实效。 　　二、主要做法与特点 　　（一）明确活动目标，建设特色学校。根据学校工作实际，在教育实践活动中，学校领导班子提出建设以“长城计划”“珍珠计划”“生态教育计划”为主要特征的特色学校。计划通过实施“长城计划”建设“国防特色学校”，实施“生态教育计划”建设“生态特色学校”，实施“珍珠计划”建设“助困特色学校”，开展省级人文课题研究建设“人文特色学校”，以特色学校建设引领学生成长、成人、成才、成功。 　　（二）活动载体鲜活，开展八个专项行动。学校紧密联系学校工作和教师思想实际，通过开展“八个专项行动”努力实现以绿色校园、书香校园、人文校园、和谐校园为特征的高品质校园建设目标。一是建设以“长城计划”“珍珠计划”“生态教育计划”为主要特征的特色学校；二是举办“范苑声”杯教师业务竞赛；三是评选“乌以风奖”奖励优秀教师；四是开展“过健康生活、养良好习惯”德育主题系列活动；五是实施“健康计划”；六是经费开支厉行节约，建设节约型校园；七是建立处室工作绩效考核办法；八是探索校友工作的长效机制 ‎ ‎　　（三）细化座谈会内容，提高座谈会实效。学校党总支对“听取意见”环节需要召开的各类会议需要听取和讨论的问题提出明确要求。活动办将这些要求形成书面材料印发到主持会议的每一位党员干部，从而提高座谈会的实效性。 　　（四）注重过程记录，加强宣传报道。在推动教育实践活动的同时，开辟活动专题宣传网页，每天记录活动进程，宣传活动动态。上传活动进程65条，活动简讯63条。人民网、中安教育在线、安庆政府网、潜山政府网、县委实践活动网、县电视台、县教育局网站对我校教育实践活动均有报道。 　　三、活动成效 　　（一）党性修养进一步坚定。通过教育实践活动，党员教师和党员干部在坚持民主集中制、扎实工作作风、严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等方面的体会更加深刻；对世界观、人生观、价值观、政绩观的改造更加彻底；对改进工作作风，抓紧整改“四风”方面突出问题的有关工作要求的把握得更加准确。 　　（二）作风建设得到明显加强。学校狠抓作风建设，针对处室工作人员，出台《处室工作人员考评办法》（试行），改作风，提效能。针对教师教师，重申了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。针对会风，学校规定旷会人员除执行原有规定外，还要到学校办公室补会。 ‎ ‎　　（三）宗旨意识进一步树立。通过教育实践活动，广大党员干部进一步坚定了理想信念，强化了全心全意为人民群众服务的宗旨意识；从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众的群众观点和群众立场进一步牢固；问政于民、问计于民、问需于民的为政理念进一步确立。3月3日起，课间操期间无工作事务的行政人员全部到操场查看课间操，行政值班人员统一佩卡值班，旨在密切联系学生，有效服务学生。 　　（四）学校发展进一步推动。助困特色学校取得实质性进展。接市教育局教基【XX】61号文件，潜山县教育局《关于请求在潜山XX中学开设“珍珠班”的报告》获批。这标志着野寨中学“珍珠计划”取得实质性的突破，安庆市首个“珍珠班”落户野寨中学。这也是野寨中学开展教育实践活动以来取得的重大成果。首届“珍珠班”招收50名“珍珠生”，今年9月1日全部报道。学校将免除所有“珍珠生”的学费、住宿费等费用。 　　在校友资源开发上取得新的成绩。2月19日，上海校友韩XX的一篇以介绍野中人文史和办学史的《一所学校的光荣与梦想》在光明日报刊登后，又在台湾联合报上以标题为《野中三记》刊登，在海峡两岸引起了极大的反响，我校将会成为两岸的文化交流的新平台。国庆节期间，校友毕业20年、30年聚会成功举办，10月26日，天津校友会成立。 　　四、教育实践活动的体会 ‎ ‎　　（一）领导带头，各支部、党员积极参与是开展好活动的稳固基础。学校从活动开始就把教育实践活动作为一项重大政治任务和政治责任来抓，党总支带头、率先垂范，从自身抓起，从自身做起，带头学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实，以上率下。学校上下形成了党组带头，率先垂范；处级领导带动，有力推进；党员群众带劲，全员参与，一级抓一级，一级带一级的良好工作局面和关心、关注、支持、参与教育实践活动的良好工作氛围。 　　（二）加强学习、不断深化认识是活动顺利开展的前提和基础。只有认识到位，才能行动到位，要想使教育实践活动取得“开门红”，第一位的工作就是要加强学习教育，不断深化认识。学校将学习教育贯穿于教育实践活动的全过程，在上级规定的必读书目外，还自行添加了相关书目，在习近平总书记发表“三严三实”的讲话以后，学校迅速召开党员大会学习，以确保第一时间把握上级精神，确保教育实践活动不虚不偏，不走过场。 ‎ ‎　　（三）坚持开门搞活动、始终让群众参与是活动顺利开展的有效途径。我校始终坚持“开门”搞活动，切实把群众满意作为评价活动成效的重要依据。在制订活动方案时，积极向群众问计、请群众参加；在听取意见时，广泛听取群众意见、汲取群众智慧；在查摆问题时，请群众参与、让群众评议；在整改落实时，向群众承诺、让群众监督，活动成效请群众评判、让群众检验，通过这些措施，充分调动群众参与的积极性，切实增强群众参与的广泛性，着力提高群众参与的有效性，有效地集中民智，调动方方面面的积极性，凝聚起推动学校科学发展的强大合力。 　　（四）切实转变作风、推动中心工作是教育实践活动的根本目的。中央明确指出，党的群众路线教育实践活动的根本目的，是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。为此，学校把开展活动作为促进和推动各项工作的东风，摆布好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员干部和党员教师在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用事业发展成效检验活动的成效。 　　五、下一步工作安排 　　同志们，召开教育实践活动总结会议并不意味着群众路线教育的结束，作风建设永远在路上，坚持贯彻党的群众路线只有起点，没有终点。与更高的党的要求相比，与更高的师生期盼相比，与更高的学校发展目标要求相比，学校在始终贯彻党的群众路线方面还存在理论学习抓得不够深、整改落实抓得不够狠、长效机制建设抓得不够严等问题。接下来，学校将进一步巩固教育实践活动成效，深化教育实践活动形成的实践成果、制度成果和理论成果，不断完善改进工作作风、密切联系师生的长效机制。 ‎ ‎　　（一）进一步强化理论武装。加强学习，强化科学理论武装头脑。要坚持学以立德，继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平总书记系列讲话精神，持续“补钙”，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，切实提升党性修养；要坚持学以明智，继续系统学习党和国家的教育方针政策，掌握国际国内教育发展趋势，认真总结XX中学70多年办学的经验和规律，用学到的新知识、增长的新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题，不断提升学校内涵，办人民满意教育；要坚持学以致用，用科学的理论和知识指导实践,用科学的方法推进工作,将学习成果切实转化为服务师生、服务学校的新举措。 　　（二）进一步强化整改落实。牢固树立群众是历史的创造者和推动者的历史唯物主义观念，坚持走“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合“四关”教育活动，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，不断解决好师生员工反映的热点难点焦点问题，以务实有效的整改成果进一步取信于民。 ‎ ‎　　（三）进一步强化工作作风。进一步坚定信仰追求，增强担当意识，树立为民情怀，始终保持改进工作作风的思想自觉和行动自觉。进一步立规矩、定制度，梳理完善现有制度机制，研究建立新的制度规定，建立改进工作作风的长效机制，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以制度固化作风建设成果。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。 　　（四）进一步强化成果运用。借助党的群众路线教育实践活动的东风，要认真总结这次教育实践活动的成功做法、成功经验，将活动成果运用于日常的教育教学活动中，为广大师生更好地服务。要加强学校价值观的教育，以社会主义核心价值观为引领，发挥党员干部模范带头作用，形成校风正、师风高、学风浓、教风精的良好氛围。 　　xx中学总支委员会 　　XX年9月22日