2020年中学教师资格定期注册情况汇报

2020年中学教师资格定期注册情况汇报

2020 年中学教师资格定期注册情况 汇报 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 2020 年中学教师资格定期注册情况汇报 县教育体育局： 根据《xx 市 2020 年中小学教师资格定期注册工作实施方案》 《xx 县中小学教师资格定期注册工作实施方案》及《xx 县中小学教 师资格定期注册制度实施细则》等文件精神，xx 学校认真宣传教师 资格注册政策，按程序组织网络报名、现场确认，现将 2020 年 xx 中学教师资格定期注册确认情况报告如下： 一、基本情况 xx 中学在编在岗教职工 82 人，其中：工勤人员 9 人，2020 年 10 月前退休 2 人，应注册教师 61 人；实有教职工 80 人，其中工勤 人员 8 人，试用期内及未转编特岗教师数 11 人，应注册教师 0 人； 应注册教师 61 人，其中：实际网报 60 人，无教师资格证教师 0 人， 2021 年 3 月前退休 0 人，暂缓注册 0 人，已经注册 0 人，长病假 1 人。 二、主要工作措施 1.做好宣传动员学习。通过教师例会、印发学习材料等形式组 织教师学习《教师资格条例》、《云南省中小学教师资格定期注册 制度实施细则》、《xx 县中小学教师资格定期注册工作实施方案》 等相关教师资格定期注册的文件。做到教师人人清楚教师资格定期 注册的意义和要求，及时配合做好教师注册的各项工作任务。 2.选好专项负责人。学校安排工作认真负责、细心计算机操作 熟练的一名教师负责本校的教师资格注册工作。 3.加强保障。教师注册工作涉及教师的切身利益，面广材料多， 需要处理的信息量大，学校在资金、物资等方面及时提供保障。 4.认真开展注册准备工作。注册前及时摸清本校教师情况，包 括在编人数、有教师资格证教师数、无教师资格证人数，暂缓注册 人数。掌握注册对象，认真核对信息，按时上报各类统计表册，及 时完成错误信息更正及补发、换发教师资格证，做好注册前的各项 工作任务。 5.按要求完成网报及现场确认。学校明确负责教师注册的老师 帮本校教师进行注册报名，要求注册教师在规定的时间段参加网上 报名注册，并向学校提交注册相关材料。26 日全校教师完成网络报 名后到学校确认点进行现场确认，并按规定携带相关材料，确认点 核对信息无误后打印《教师资格定期注册申请表》并让教师本人签 字确认。27 日现场确认结束学校将确认情况进行公示，公示至 11 月 2 日，全校教职工无异议。 6.完成网报及现场确认后学校对申请人进行审核，收集相关证 明材料，并将注册申报材料按要求和顺序整理报送县教育体育局人 事科初审。 三、存在问题 1.教师注册工作涉及教师的切身利益，面广材料多，需要处理 的信息繁杂，工作量大，负责的教师教学任务重，教学和注册工作 常常产生冲突。 2.首次进行教师注册工作，对工作流程及注册操作不熟悉，如 不容易精准找到所学专业等。 四、工作建议或下步工作打算 1.政策宣传一定要到位。 2.政策把握要准确，不在范围的不能注册，范围内的全部注册。 3.各个工作环节要细心再细心，各项信息必须准确无误。 4.严格按各个时间节点开展工作，按时完成后续工作。 5.遇到特殊情况不能擅自答复，要及时报告县教体局。