教师岗位聘任述职报告4篇

教师岗位聘任述职报告4篇

教师岗位聘任 1‎ 时光易逝，一学期即将结束，今晚有幸站在这个讲台上，向各位领导、老师 做年度述职报告， 我在这一年度中担任小学教学主任一职， 兼管学校的教研教改、‎ 教师培训、小学教学管理、 教师的职称评定工作， 还担任过 704 班的历史与社会，‎ 六年级的品德与社会的教学工作，一年来我信奉 " 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事"‎ 的原则，认真做好每一项工作。现从德、能、勤、绩四个方面向大家述职 一、政治素养 我热爱教育事业， 树立为学生服务、 为教师服务、 为学校服务的思想， 真诚、‎ 热情、公正地对待每一个人，每一件事。能严格遵守学校的各项规章制度，严于 律己，尽心尽责，学校工作，哪里需要，哪里扛。‎ 二、工作能力 ‎1 、自学能力我能认真学习各种教育教学理论，充分利用学校的杂志资源努力提高自己的理论和业务水平。积极参加各类继续教育，提高自己的业务水平。‎ ‎2 、组织和协调能力充分认识到管理即服务和劝说的理念，有条不紊地组织小学教学工作的开展，指导学科组开展教学研究活动，在工作中做到相互团结，相互配合，老师们乐于接受我分配的任务，共同高效地完成了学校的教学工作。‎ ‎3 、教研教改能力认真学习新课程标准，掌握前沿的教学理论，积极寻找教学中的热点、难点问题，积极撰写、申报、立项、实验，成功立项区教育规划课题七个，有效地提高了我校小学的课堂教学水平。‎ ‎4 、示范带教能力我深入课堂、听课、评课、积极辅导教师参加学校、上级教育主管部门的课堂教学竞赛，并取得了较好的成绩，本年度上宝安区课堂教学模式展示课一节，每学期上示范课一节，展示自己课题研究教学模式，有效地提高了教师的课堂教学水平。‎ 三、敬业勤教 ‎1 、突出服务意识教育是服务，管理更是服务。我在工作中能处处从大局出发，深入课堂，听课、评课、指导教师努力构建课堂教学模式，积极解决教师教学难题。‎ ‎2 、认真完成教学处的各项工作教学处事项繁杂，我能够尽心尽意地完成每一项工作。和各学科组有效合作，开展学校的各项教学工作，亲历亲为调好每一天的课程，督促教师认真完成各项培训任务，指导教师参加上级教育主管部门的各项竞赛。‎ ‎3 、认真搞好教育科研我根据学校实际积极组织七个课题的申报、立项、实 验、结题。‎ 四、业绩与成效 有付出就有收获，在自己扎实而有效的工作中获得了些许成绩 ‎1 、小学的教学成绩稳步提高，教师的课堂教学水平到达了相当的水平，特别是毕业班的成绩稳居沙井街道民办学校的前列。‎ ‎2 、教科研成绩突出， 承担七个宝安区教育科研规划课题的研究工作， 其中 4‎ 个课题成功结题。并为学校获得过二万三千元的课题资助经费。我获得宝安区教 科研先进个人。‎ ‎3 、教学能力强我在学科教学中起着示范带头作用，再次获得沙井街道小学数学学科带头人称号。撰写的毕业班复习策略获得街道二等奖。‎ 五、努力的方向 当然，以上成绩的取得离不开校长、领导的支持和帮助，也离不开全体教师的配合和支持，我会一如既往，借助宝安区教育规划重点课题《有效教学模式研究》实验，积极探究适合我校的课堂教学模式，为提高我校教学质量贡献自己的力量。‎ 教师岗位聘任述职报告 2‎ 老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。‎ 同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。‎ 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。‎ 走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭 良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我 96 年调到南州小学，‎ 当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。‎ ‎98 年的时候，我有幸到江北区 324 医院礼堂听了几位长期从事小学语文教 学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告 让我心里泛起涟漪， 开始不时的反思自己方法上的不足。 更有幸的是， 99 年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自 上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得 以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级 99 年夏天毕业，是我们学 校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。‎ ‎99 ― 20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上 的一节校内研讨课 《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定， 这个乱班的学生的 好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李 xx ，‎ 目前在中国人民大学读大三。‎ ‎20xx ―― 20xx学年，我教了当时的 20xx 届 3 班，这个班让我很有成就感，成 绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名（输给 用中学生参赛的 xx 小学）；喜欢美术的何 x 、康 x 现在都就读四川美院；音乐天 才郭 x ，毕业过后还被请回来参加 20xx 年的全镇教师节文艺汇演， 是我们学校教 师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的 xx 等学生，高 中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕 业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实（他们教了 1 ―4年级）。我非常喜 欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包 括最调皮的也最缺乏管束的王 xx ，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的 感到非常的留恋（我今天打的这条领带，七匹狼的， 元钱，就是这个班的孩199‎ 子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢） 。‎ 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我 都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班 级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。‎ 聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。‎ 最后，说一句话和大家共勉在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“ 恋人结婚了，新郎不是我” 的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“ 阳光总在风雨后” ，请相信人生路上有彩虹。‎ 教师岗位聘任述职报告 3‎ 在一学年里， 本人在学校的工作安排下， 担任了师师教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下 一、班主任工作 在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常 规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。‎ 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。‎ 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教 学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和 教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以 " 如何培养中学生创造能力 " 教学实 专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越 美，越能发现独特的美的人就越有审美能力， 越有创造力。 所以，在中学教育中，‎ 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调 动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让 学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由 地运用。‎ 三、第二课堂 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色，各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。‎ 四、其他工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的 宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。‎ 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一 定的成绩。但在教学工作中， 自身尚有不足之处， 还需继续努力提高自身的能力。‎ 寄望于下一学年度为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质 教育的发展作更大的努力！‎ 教师岗位聘任述职报告 4‎ 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到 为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项 任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。 为了能在新的一年里能再接再励，‎ 使教育教学质量更上一层楼，现将 20xx 年度的工作回顾如下 ‎（一）在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲 原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，‎ 较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利 于学校发展的事， 尽心尽职做好自己的本职工作。 在工作中我积极、 主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配， 乐于接受学校布置的各项工作； 任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优 秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。‎ ‎（二）在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。‎ ‎（三）在教学能力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最 先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打 " 无备之仗 " ，无论是新课 还是复习课， 每天晚上，无论多忙多累， 我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，‎ 并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。‎ ‎（四）取得的成绩 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的 是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教 学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。‎ 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。‎