教师工作计划汇编5篇(Word版)

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教师工作计划汇编5篇(Word版)

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教师工作计划 篇2   一、教材分析:   四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理解3/8、6/8拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。   二、学生情况分析:   四年级1、2、3、班学生,由于学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。   1、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法,用自然的声音演唱歌曲。   2、器乐方面:能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。   3、欣赏方面:能根据音乐的基本要素,理解音乐所表达的情感,感受音乐所描述的意境。   4、视唱、节奏练习方面:基本掌握所学知识。   5、表演方面:能根据要求编排动作,正确表达歌曲内容。   6、存在问题:   (1)音准不够正确。   (2)视唱能力有待加强。   三、教学目标   知识与技能:音乐基础知识:   (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。   (2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)   (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。   (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。   音乐基本技能:   1、在气息的控制下,逐步扩展高音。   2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。   3、唱保持音时,声音要饱满。   4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调   情感态度与价值观:   1、通过音乐学习,使学生的`情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。   2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。   3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,使学生受到高尚情操的陶冶。   4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀。   5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品,热爱中华民族和世界其他民族的音乐。   过程与方法:   1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象,保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。   2、从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。   3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,重视发展学生创造性思维的探究过程。   4、利用集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。   5、通过以音乐为主线的综合艺术实践,让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。   四、重点、难点:重点:   1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。   2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。   3、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。难点:   1、演唱二声部合唱时,声部准确,声音和谐。   2、感受童声合唱的声音效果。   3、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演,根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。   五、提高教学质量措施:   1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。   2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展   3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。   4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。   5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。   6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界 教师工作计划 篇3   新的学期又在春暖花开的季节来临了,踏着轻柔的春风,面对着生机无限的校园,心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长方式,它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要,对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大提高,结合自身实际情况,特制定个人校本研修计划。   一、工作理念   1、坚持以促进学生全面发展为原则。   2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。   3、建立扎实、有效的课堂教学模式。   4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。   5、树立终身学习的意识,加强专业知识的学习。   二、学习内容:   1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。   2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。   3、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。   4、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。   三、学习形式:   以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。在学校安排下,统一内容,统一进度,有组织有计划地进行学习。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。   (1)专题培训   交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。   (2)专题总结   结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。   (3)网上学习   充分利用自身信息技术知识网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。   四、研修主要措施:   1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。   2、认真参加学校的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。   3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的能力。   4、空余时间利用电脑进行网络研修。 教师工作计划 篇4   一、本班情况分析   四年级共有学生36人,其中男生22人,女生14人,结合上学期的成绩,有18名优生,4名学困生。   二、存在问题分析   学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:   1、上课精神不集中。   2、练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。   3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。   4、交作业不按时。   5、基础知识不扎实。   6、答题速度缓慢。   三、补救方案   针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视学困生。制订出转化方案如下:   1、利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。   2、课后多和学困生交谈,态度要和蔼,使学困生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好学困生的转化工作。   3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让学困生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。   4、对学困生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。   5、分层次设计目标,给学困制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。   6、利用课余时间帮助学困生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。   7、成立爱心联盟,采用1+1的辅导方式(即一帮一、一带一)。   8、“帮带”活动时间定于每周星期四下午课外活动。   9、科任老师要认真做好每次活动的记录。   总之,我不但要在学习上关心学困生,还要在生活上关心每一个学困生的成长,使每个学困生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲,使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。 教师工作计划 ‎ 篇5   忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档,制定如下计划:   一、思想政治始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。   注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。   二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。   本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。   三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。   为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。   四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。   为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台,为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台,这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。   认真计划08,希望收获08。我将努力,再努力! 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