2020——2020学年第二学期期末工作总结

2020——2020学年第二学期期末工作总结

2020—— 2020 学年第二学期期末工作总结 时光匆匆，紧张又短暂的一学期即将过去，请将本学期工作总结 如下： 一、培养文明礼让的氛围。同学们朝夕相处，性格迥异，有矛盾 很正常，关键是如何处理。 他们之间并没有大的矛盾，大多都是日常 生活中的小事。同时也容易陷入你一语，我一语的纷争中。结合《小 学生日常行为规范》，和平时出现的现象及时给他们讲解教育，让他 们能设身处地顾及到别人的感受。很多时候，明明是火药味儿很浓， 或是委屈泛滥，一个“对不起”就能平息。因此平时时常有意无意地 教育同学做一个文明有礼的孩子。 二、充分锻炼学生能力，培养集体责任感，做到人人有事做。如 班委及各科课代表分工合作， 确保自己职责之内的工作出色完成。 小 组长要起带头作用，除此之外，班内还设立了许多的志愿者岗位：开 关灯管理员，图书管理员，白板管理员，空调管理员等等。把班级诸 项事务与学生协商，实行自愿承包，责任到人。一学年下来，大家比 我记得都清楚哪一项没做好， 该找哪位负责人。 这对他们来讲已经进 入到大脑深处， 形成一种习惯， 同学们逐渐养成了自觉自愿为班级服 务的习惯，丁老师功不可没。 一、拓展学生视野，语文学习书本知识固然重要，不管是出于学 生学习语文的长远考虑， 还是为了眼下的学习考试， 阅读越来越重要， 学生想了解的知识也越来越多，因此语文课上，我会课文，给学生拓 展，课堂既轻松有趣，学生得到的也更多。如本册第五单元全部是古 典的文章或片段 ，趁机向他们介绍这些名著，并向他们介绍这些名 著作者的经历， 也讲一讲书中自己印象深刻的情节， 激发他们阅读的 兴趣。我们还共同确定了读名著从读《三国演义》开始的目标。同时 结合课前三分钟演讲， 我们开展了讲名著的课前演讲， 同学们讲起来 头头是道， 口若悬河， 你若问起里面的故事， 他们知道的比我多的多。 二、努力学习，虚心请教。在教学上有疑必问，积极参加组内教 研。有疑问时积极向组内其他的老师请教，把问题消灭在课堂之外， 不断地提高课堂实效性。 存在的问题： 1、与在教学过程中对教材的理解，运用不够深刻， 教学方法欠灵活。 2、个别同学的书写质量有待提高，同时也忽视了 发言不积极的的同学。 3、写作方面差异太大。 4、班级管理的方法不 够灵活。 今后努力方向： 1、学生大了教育教学方法要随之灵活多变，不断 思考，摸索最佳方法。 2、对于后进生的辅导要继续抓好，还需有耐 心，再有耐心的辅导。 3、加强自身素质的培养与提高，不断使用教 学发展的需要。 在今后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，不断提高自己。 模板 , 内容仅供参考