秋季上学期体育教师工作总结

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秋季上学期体育教师工作总结

秋季上学期体育教师工作总结 ‎  一、领导重视,思想领先,认识统 ‎  我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。‎ ‎  长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的.时间。‎ ‎  1、建立激励,搞活动体育教学工作。‎ ‎  学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。‎ ‎  二、加强管理,促进体育教学工作。‎ ‎  1、抓好体育课教学的过程管理。‎ ‎  体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。‎ ‎  2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学计划。‎ ‎  学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。‎ ‎  ⑴抓教学进度和备课;‎ ‎  ⑵抓常规纪律;‎ ‎  ⑶抓安全教育;‎ ‎  ⑷抓运动密度;‎ ‎  ⑸抓锻炼实效;‎ ‎  ⑹抓听课评课。‎ ‎  3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。‎ ‎  体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。‎ ‎  三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。‎ ‎  教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。‎ ‎  我们的做法是:‎ ‎  ⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。‎ ‎  ⑵立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。‎ ‎  ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。‎ ‎  ⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。‎ ‎  四、抓好各业余训练队伍的竞训工作 ‎  为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的计划。运动员的竞技水平有了很的提高。‎ ‎  成绩只能说明过去,学校决心在县教育局领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。‎
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