教导处范文之高一年级组上期工作总结

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教导处范文之高一年级组上期工作总结

教导处范文之高一年级组上期工作总结 ‎ ‎  作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作。现把2017年上期的年级组工作总结如下:‎ ‎  1.年级组常规管理工作 ‎  (1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。‎ ‎  (2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公,发现问题及时解决。‎ ‎  (3)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。‎ ‎  (4)认真组织好每一次期中、期末考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。‎ ‎  (5)每次考试前后的安排,包括监考表、学生的考号、座号和门牌,成绩分析表等。‎ ‎  (6)加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”‎ ‎:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。‎ ‎  (7)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到男女生的头发,集体活动队列要求,放学后路上的仪表等。‎ ‎  (8)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头,对上周工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。面对存在的问题,班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来,工作各具特色。‎ ‎  (9)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。‎ ‎  (10)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。‎ ‎  (11)主持每周年级组例会,布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。‎ ‎  (12)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。‎ ‎  2. 年级组教学工作——抓好教学,提高教学成绩 ‎  我虽然事多,繁忙,但坚持上好课,不耽误教学,受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的数学课教学工作,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生,关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给予热情帮助。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。‎ ‎  尽到教育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研,科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。‎ ‎  在工作学习中本着认真负责的态度,正视自己的不足。在实行数学教学新教材的过程中,认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习,加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工,扬新教材之长,避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中,根据学生的实际和教学效果,进行针对性地施教,如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯,是我常常思考和面临的问题,也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学,这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级工作中,认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试,及时进行反馈和各种表彰,激发学生积极进取的上进心,做好和家长的沟通交流。‎ ‎  一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组,可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。‎ ‎  3. 不足之处,加以改正。‎ ‎  回顾我的工作,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好管理者的标准来说,还相差甚远。当然,本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的,但却是充实的;我的力量是渺小的,但是团队的力量是巨大的,因此,领导、老师、我、我们齐心协力,劲往一处使,我们的事业才会蒸蒸日上。‎
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