教务主任教育工作总结

教务主任教育工作总结

教务主任教育工作总结 教务主任教育工作的开展是教学工作开展的指导，相关的工作总 结到底应该怎么开展呢 ?以下是找 ___ 为大家精心的教务主任教育工 作总结，欢迎大家阅读。 曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点， 但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希 望自己的学校充满生机， 走出自己的特色， 办成百姓满意学校。 为此， 从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反 思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处 的副主任职务， 并根据学校需要随时兼课， 这一年中觉得自己的进步 还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这 时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。 周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过 思想交流使我不断进步。 这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过 了党组织的考核， 成为了一名正式党员， 原来对这个词没有什么理解， 但今天真为自己成为党员而骄傲了。 看问题能站在一定高度了， 想问 题能全面考虑了， 做事情能以大局为重了。 因而在工作中也能够做到 不计较个人得失， 把学校的事看成是自己的事， 把学校的责任当成自 己的责任。 按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始 还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老 师们穿着整洁精神抖擞地步入学校， 喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校 门， 喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子， 喜欢听老师们温暖地 问候一声天冷了要多穿点， 喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上 好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。 因为有全心的爱 的付出所以同样也获得了方方面面的收获， 从而发现自己对教育事业 的这份热爱更提升了高度。 从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教 导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用 ?因 而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂， 从老师们的 课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂， 在这样周而复始的上课、 听课、评课中， 自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火 花产生 ; 听课中会为失败的课堂而深思， 为精彩的课堂而激动 ; 听课后 与老师们的切磋交流中， 更是提升了彼此间的教学水平。 在不断地理 论与实践相结合中， 在不断地互相促进中， 发现自己的业务也在不断 地在提高。 因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师 ___ ，学习 他们的经验，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网 络走进他们的教育世界。 如果说原来是个教书匠， 那现在正向教研匠 发展。 原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参， 现在又多了课标、 多了教科研杂志。 回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教， 我的 学生怎么学。 现在我更多关注的是教育的最新动态， 想到的更多的是 老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多 ; 学生们需要的是什么， 怎样能让学生收获得更多 ; 家长们想的是什么， 怎样能让家长更满意。 是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。 因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作 锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。 1 、做好学校常规管理的监督检查工作。 从早自习的检查到每月教 师教案、本簿的检查 ; 从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评 考核 ; 从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一 步一个脚印， 因而学校的教学工作在有序进行， 各班的教学质量在不 断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练， 从古诗文积累、 美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。 教师的个性化教 案设计已形成自己的风格， 突显了教案的实效性。 每月的本簿检查已 成了大家互相学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本簿的展示， 不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。 2 、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、计划并组 织学校每学期的校本教研活动。 上半年组织了实效教学评优课大赛活 动，经过全体教师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、 专科组分别评出了特等奖、 一等奖、 优秀奖。 下半年根据学校的现状， 根据教师评课存在的问题， 组织开展了层次性、 递进式的 “实效教学， 评课研讨”教研活动。 各组通过集体备课 - 上课 -听课 - 评课研讨的形式进行， 活动重在评 课，通过评课这一手段增强教师的业务能力，提高教师的教研能力。 教研活动， 让更多的教师参与到教学研讨活动中来， 提高了教师的课 堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人 存在的问题毫无保留地真诚地指出， 也对别人提出的不同意见和建议 也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、 发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高， 尤其是本学期开展的专题研究活动， 提高了老师们针对一个专题进行 探索和研究的能力。 3 、抓好教师的培训提高工作。 在校长的指导下每周组织教师进行 集体备课， 备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨， 使学校内形 成了浓厚的教研氛围。 组织教师参加网联学习， 随时帮助教师解决网 络中出现的各种问题。 每月组织教师自评， 协助校长完成每月对教师 的考评。 4 、积极协助做好学校的各项临时工作。 从迎接学校的依法治校现 场会到迎接区督导的各项检查 ; 从教师职称评定的数据统计到教师补 发工资的统计报表 ; 从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的搜 集、总结、。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出现在哪里。 由于工作的勤恳，我发现自己的能力在不断地提高，而对老师们 的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。 自身存在的问题： 学习观念还是不足，科研能力还是不够，作为学校主抓教学的， 应该把学习、钻研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业 务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。 模板 , 内容仅供参考