小学安全的工作计划3篇

小学安全的工作计划3篇

学校就要开学了，做好工作的计划，保障学校的安全。下面就由给大家带来 “小学安全的 3 篇”，欢迎大家阅读！ 小学安全的工作计划一 一、坚持生命至上，强化责任意识 1、强化责任意识。根据“一岗双责”要求，完善安全教育管理及责任追究 网络，落实每一位教师安全教育管理和职责，层层签订安全工作目标责任状，齐 抓共管、失职追责，坚持高标准、严要求，采取有力措施，加强督促检查，严格 考核奖惩， 切实将安全责任记在心上、 抗在肩上、 抓在手上， 落实在每一个环节、 每一个细节，时刻绷紧安全工作这根弦。 2、强化安全教育。小学生年龄小，自控能力差，风险意识差，为此，要开 展对学生的风险教育。通过视频、课件、图片等形式，用教育实例开展风险意识 教育，让学生提高自控能力和风险管控能力。加强防范教育，根据季节变化，定 期开展安全形势分析，及时发出预警，加强教育交通安全教育、防溺水教育、消 防安全教育、防骗教育、意外伤害教育、传染病预防教育、等。要明确防什么， 怎么防，通过学习与培训切实提高学生的防范意识。 3、强化管理与培训。进一步完善安全管理制度。利用现有安全管理制度， 通过实践，不断总结与反思，为完善制度积累资料。强化安全检查制度，通过检 查来发现问题、 解决问题， 积累实践工作经验， 提高发现问题与解决问题的能力。 修订教师安全目标考核条例，把教师参加安全教育、管理与培训列入考核内容， 提高班主任考核、有关管理人员的权重比分。 4、强化安全问责制。根据网络管理要求，谁主管、谁负责、谁教育、谁管 理，明确责任， 强化问责， 有效落实一岗双责要求， 把安全隐患杜绝在萌芽状态。 5、强化安全信息上报制度和事故报告制度。班级学生发生较轻安全事故， 班主任处理后应把发生时间、原因、地点、处理过程、处理结果报政教处备案。 班级中发生班主任处理不了的安全事故第一时间，救人为先，然后通知学生双方 家长， 并逐级报政教处、 分管校长， 班主任做好事故发生原因调查报政教处备案。 二、聚焦校园关键问题，合理有效处置 1、消除安全隐患，确保学生安全。加强隐患排查与整治，做到定期检查与 分散检查相结合、常规检查与突击检查相结合、综合检查与专项检查相结合，树 立隐患就是事故的观念。加强隐性隐患的排查和防范，要特别关注学生的心理健 康，对不同年龄阶段的学生身防发展规律，加强对学生的挫折教育、逆境教育、 生命教育，创设一定的逆境，磨练学生的意志。隐患是一个动态事物，旧的隐患 整治了，新的隐患可能又产生了，因此，有效建立及时发现隐患到彻底整治隐患 的一套工作程序很有必要，从杜绝隐患上预防安全事故。 2、学生课间活动量大，是事故多发时段。主要原因是跑步行进、相互追逃 而引发的碰伤、跌伤、磕伤。第一，两则自律制度即“十禁十宜”要很好地引导 全体学生校园活动，两个细则明确引导学生课间什么活动是安全的，可以做；什 么活动有危险性，不可以干，提高学生课间活动的安全意识。第二，充分发挥班 级安全信息员的作用，对个别行为不规范的学生采用跟、盯的方式，组织优秀学 生与其一起活动，限止活动时间与空间，有效预防事故及校园欺凌的发生。 3、体育课、大课间及体训活动时间也是事故发生的时段。每学期初开展特 殊体质学生摸排工作，班主任与体育教师必须了解所任班级学生的体质情况，有 的放矢地开展教学与训练工作，防止活动伤害事件发生。 4、继续做好事故处理的培训工作，让涉事老师能在第一时间有效处置。要 完善事故应急处置预案，减少学校与家庭之间的矛盾。 三、深化安全细节管理，提升应急处置能力 1、构建全科安全网络管理工作制度。各分管校长加强分管工作的安全教育 与管理， 切实提高安全教育与管理的深度、 高度。校长参与全校安全教育、 管理、 考核的指导工作，使安全工作正常、深入的展开，安全教育、管理真正做到纵向 到底、横向到边，安全教育管理无死角。 2、完善《教师安全工作手册》 、《家长义工安全管理手册》 ，全员培训教师， 提高教师对安全事故的防范能力和处置能力，教师参加培训情况列入教师安全目 标考核内容之一；培训家长义工，提高家长义工的参与力度和安全管理水平。每 学年开学，对新教师开展安全培训，对新生开展安全知识培训。 3、强化学习与监督。加强学习理解“十禁十宜”提高执行力；加强风险教 育，提高学生的管控力；加强巡视，加强检查，提高消除安全隐患率；加强培训 与考核，减少违纪率，杜绝重大事故发生，最大限度减少一般事故，力争不发生 事故。 4、采取多种措施加强教育与监督。对学生与家长每周一提醒，值周老师巡 视实行签到制， 校园小巡警巡视检查制， 20xx 年起违纪学生在班级批评教育的基 础上定期开展教育培训制，尽量让学生不想违纪。 四、完善校园防控，优化安全环境 1、要加强安全风险预防。将安全教育进入课堂，根据季节变化应地制宜有 针对性地开展安全专题教育，深化“平安校园”创建活动，定期组织应急疏散演 练。 2、加强安保队伍建设。定期开展保安和安保应急人员的培训，提高三防设 施的操作能力和突发事件的处置能力， 3、继续做好文明过马路教育与管理工作。通过发接送车停车要求、现场提 醒、交警指导等形式做到有序停放车辆， 做好 xx 路上治堵力度， 确保 xx 路畅通。 继续实施保安、值周教师、家长义工、党员志愿者等五支力量引导学生文明过马 路，继续实施我为“自己文明过马路和家长文明停车”点赞活动，唱好唱响文明 赞歌。 4、创造良好的校园外部安全环境。学校周边拆迁、改造工程，社会治安复 杂，建立学校、社会、家庭的“四联三防”机制，形成多方参与教育管理的防护 体系。 5、要加强学生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制学生欺凌和暴力事 件发生。 配合相关部门开展网络游戏市场规范工作， 教育引导学生合理使用网络， 自觉抵制网络不良信息和不法行为，避免沉迷网络游戏。 小学安全的工作计划二 为切实加强学校安全工作， 牢固树立 “安全第一” 思想， 确保全体师生生命、 财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中心校对安全工作的要求，结合 学校实际，特制定本工作计划。 一、指导思想 认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加 强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作， 确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安 全责任事故， 消除学校安全隐患， 使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。 二、工作目标 通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的 领导，落实安全责任，强代安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠 抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本年度不发生 安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。 三、具体措施 1、成立安全工作领导小组 主要职责全面排查学校校舍安全隐患， 落实 “一月一查” 制度， 主要是校舍、 学生活动设施、 消防安全、 饮良卫生安全、 消防及用电安全、 危险品安全等检查， 及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。 组长 xxx 主持学校全面安全工作； 副组长 xxx 主管全镇学校安全工作及日常安全工作； 成员 xxx 主管中心本部、幼儿园安全工作及日常安全工作； ； xxx 主管 xx 小学安全工作及日常安全工作； xxx 主管 xx 小学安全工作及日常安全工作； xxx 主管 xx 小学安全工作及日常安全工作； Xxx 主管相应初小安全工作及日常安全工作。 各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识 及课间午休本班的突发事件处理工作。 2、建立健全各项安全制度，促进规范管理 进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强 安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。 （ 1）加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、 管制刀具等危险品进入校园； 严禁校外机动车辆 （含摩托车） 未经允许进入校园； 要在校门口设立警示牌；值日教师要及时开关校门。 （ 2）学生放学由教师护送制度，学校根据学生住址分路线，行政班子要深 入一线，掌握好分管路队的情况，按照“谁分管，谁负责”的原则，处理各种突 发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去，整理队伍，清点人 数，并填好护送日志，队伍行进中要做到有形有序，注意路队安全及各种突发情 况并作妥善处理，重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。不得随 意请假或缺送，确因有事请假的要报告所分管的行政人员，由行政人员代送。行 政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律，对追打戏闹、打架、玩危险 品等现象要及时制止，并作扣分处理。 （ 3）建立“一日安全常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上 学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求； 实行行政值日、 值周教师、值日教师“一日安全”负责制，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮 球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重 大事件要追究相关人员的责任。 “月报告表”于次月 x 日前报中心小学总部。 （ 4）建立安全教育制度。对学生的安全教育，学校每学期至少在期初、期 中、期末组织三次，要充分利用广播、板报等工具，充分发挥集会的功能，全方 位对学生宣传， 渗透安全知识， 提高学生安全意识。 各班班主任要充分利用班会、 晨会的机会，对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防 溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范 能力。要负责与学生家长签订好 《安全防范责任书》 ，并及时回收上交学校。 安全 课科任教师要上好，要教课，不得将其上成自习课或其它课，发现一例将从严处 罚。 （ 5）集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出，须报主持和主管 学校安全的校长批准，不得擅自组织学生集体外出，否则后果自负。严格控制集 体外出人数和次数，若确实需要集体外出，必须落实专人负责，做好相关防范措 施。 （ 6）安全事故报告制度。 若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向校长报告。 课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。 若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。 （ 7）安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核， 考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级；对因官 僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。 （ 8）安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的 校长有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人，科任教师为该课时的直 接责任人。 小学安全的工作计划三 学校安全工作将紧抓安全教育，强化安全管理意识。坚持“预防为主，教育 先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全 工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园” 建设工作的提高和巩固。 一、切实提高对学校安全工作重要性的认识 全校教师要从贯彻以人为本的发展观念和构建和谐社会的高度，本着对人民 利益高度负责的精神， 充分认识学校安全工作的重要性， 要牢固树立 “珍爱生命、 安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平 安校园”创建活动，确保师生和校园安全。 二、全面落实学校安全工作责任制 我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。 学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确 学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作 职责的情况列入教职工年度考核范围， 使学校各项安全制度、 安全措施落到实处。 三、贯彻完善学校安全管理制度 学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各 项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开 安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生 师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一 时间内逐级上报。 四、扎实开展“平安校园”创建活动 以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各 种安全隐患。 1、检查校舍和教育教学设备。 学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园 周边情况进行检查， 特别是大雨、 大风天气， 发现隐患及时排除。 检查要有记录， 排除隐患要有 “台帐” 。切实加强校产安全管理， 贵重物品和设施要加强人防、 物 防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。 2、切实加强安全教育和安全防范。 全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提 高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自 觉遵守交通规章，严禁 12 周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车， 在学生中开展“拒超载” 、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触 电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基 本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育， 做好紧急疏散安全演练。 3、加强消防安全和消防演练工作。 重视学校校舍消防安全， 尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全， 要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易 爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进 校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和 基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑 救。 4、严格学生集体外出活动的管理。 组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定 安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全 教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前 15 天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫 措施、安全责任人、应急方案等）交校长审批。 5、食品卫生，防疫把关。 学校严格执行《传染病防治法》 、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切 实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校要积 极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要 加强校园饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人 患病病因排查登记制度。 6、加强对学生的心理健康教育和辅导。 学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自 我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理 障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏 差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。 五、主动营造良好的校园周边安全环境 学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警 校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合， 健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园 周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长 的良好氛围。 六、进一步加强学校安全工作过程管理 学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时 整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处 理。