二年级班主任工作总结_3

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二年级班主任工作总结_3

二年级班主任工作总结 ‎  铁打的营盘,流水的兵。   年年岁岁花相似,岁岁年年人不同   今年的工作很有挑战性。   去年和董老师带一个班,她看我改作业时戏称我是熟练工,我自己也觉得自己就是一个熟练工。一招一式,一笔一划全在脑中,无需做太多思索,生活很平静,没有激情的涟漪。   今年,我在二年级任二(2)班的班主任,很是新鲜,很是忙碌,很是头疼,很是收获。有时到三楼办公室看到孙主任,她还会问你怎么来的?其实我在低年级已经很长时间了,只是各忙各活,不常见而已。我是带着学习的心态来的,到了以后我学到了很多东西,特别是胡兰翠和徐春玲两位老教师,她们的敬业精神真是无与伦比。在这一个学期中,我也有自己的收获,现作简单总结:   不能高估孩子的能力   所实话,看到二年级的学生,我有些茫然。为什么这么说,给大家举几个例子: ‎ ‎  水票发下来了,放在我抽屉里几天,后来觉得太麻烦,心想就放在学生那里吧,然后我找了个子大的成绩好,人又很机灵的学生,我还嘱咐他说,你要好好收,别丢了,那孩子点点头,后来我也没多想。等第三桶水,送水工等收水票时,我就用眼神示意那孩子,可那孩子眼睛一直没望我,连头都没抬,我心想:坏了。果然,原有的四十多张水票全丢了。然后我总结,二年级的孩子看有的个子大,也不能太放!   晚上布置的作业,第二天,总会有人用各种借口来应付你的检查,比如作业做好了,被小弟弟撕了,有的说昨晚我书没带回去,还有的说老师,我没本子了······弄得我焦头烂额,不停的找家长,找的我烦家长也烦,虽然现象有些改观,但有时还是有这种现象发生。   要到期末复习,我让学生买个硬面抄写写词语,抄抄句子,可是好多孩子没带钱,于是我就自作聪明让班长从小店领了一套本子,并要求第二天各组把一元钱交到组长跟前,很巧,第二天是调休,我下午到学校上课,到了教室,孩子就叽叽喳喳到我跟前告状,原来,组长教的钱被丢的差不多了。不靠谱!   每天都安排四个精灵个子又大的孩子打扫打扫卫生,他们也很积极,都争着干。可等我再看教室的卫生时,他们扫地是一条直线,连个弯都不拐,自己认定的地方或者有垃圾的地方他们才扫,其他地方根本是熟视无睹。晚上我把教室卫生重新做一遍,会发现原来的灰尘一点也没少,扫地的时候,我会发现孩子的桌肚脏的不靠谱,地上到处是铅笔和橡皮,还有各种意想不到的东西。   所以,有些事我不敢放手让他们做,有点不靠谱! ‎ ‎  不能忽视孩子的能力   当收上来的钱丢了以后,孩子们很着急,也很积极,全班帮着找,七嘴八舌,这个说是不是这样有的说是不是那样,看到他们那么上心,我觉得小孩真单纯,挺可爱。   在我的几次指导下,我们班的几个值日生已经能很好的完成到扫任务,而且特别有主人翁意识,我也没布置,几个孩子在课间都能主动拿起笤把扫地,倒垃圾更是积极,我从没安排谁去倒垃圾,可是我们班的垃圾从没剩过,孩子们都抢着干,不需要你做太多的安排。特别是大周大扫除,我们班总有十几个男孩子自考奋勇的举手帮忙打扫卫生,领到任务的很高兴,一溜烟跑去干活,没领到任务的自己找活,或者两人协助干活,他们不怕脏不怕累,争着干抢着干,而且干得特别好特别快,所以每次大扫除我们班总是又快又好。所以我有感觉这些孩子还挺懂事的,挺靠谱! ‎ ‎  原来,我们班也选了组长,就是每排的第一个同学,也就负责收收本子,但是有的组长责任心不强,或者自己的自制能力较差,经常把本子搞得面目全非。以致过了好长时间,我班的组长形同虚设,没有起到作用。随着知识任务的家重,学习和管理的需要,我又再一次选起组长,虽说选的是每组学习尖子,看起来很机灵的孩子,但我的心里还是没有底。可事实让我大跌眼镜,早上谁没交本子,谁的作业没做完,谁的作业不认真,这些情况被组长摸得清清楚楚,让我在第一时间掌握班级学生情况,作业交的也齐了快了。我看组长干得很带劲,我就给他们加压,让他们协助老师检查背书情况,组长虽小,可特别认真,一个一个,毫不厌烦,把检查工作做得有声有色。现在我要是在开会,我们班的班长和组长就能积极负起责任来,教室里很安静。从这一点上看,我觉得二年级的孩子虽然小,可也有一颗积极向上的心,有强烈的集体责任感,挺好的。   以上的总结是我个人在这学期中的感悟,虽然很幼稚,但我觉得在我成长的道路上,也算是一笔宝贵的财富。   在这学期,我是在摸索中前进,有沉沦也有激进,有所失也有所得,在人的一生中,会出现无数的变数,谁也不知道明天会怎样。   过好或许精彩或许无奈的今天,总结或许痛苦或许快乐的昨天,幻想或许美好或许灰暗的未来,让时间带走一切,把历史留给昨天,永远做真实的自己!    ‎
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