七年级班主任德育工作总结

七年级班主任德育工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 七年级班主任德育工作总结 篇一：七年级班主任德育工作总结 1 、充分了解学生。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等 都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具 体事物也有着不同的看法， 这就要求班主任老师深入学生中间， 与学 生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题， 区别不同的对象， 选择不同的形式， 因人因时因地而异做思想政治工 作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握 学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细， 达到因人施教的目的和效果。 2 、耐心劝导。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学 生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之 以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进 生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点， 加以鼓励。 班主任教育学生， 要把良好的愿望和正确的德育方法结合 起来， 特别要遵循心理规律， 注重心理辅导， 通过教育、 疏导、 启示， 使学生的思想问题得到解决。 3 、重视心理健康的指导。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各 种的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上 的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失 去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至 消极态度等等。 针对这些现象， 平时我就开展一些有益于培养学生心 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 理素质的谈话和活动指导。 二、开好主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓 教于乐，陶治学生的情操， 转变和提高学生的思想认识。思想汇报专 题我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种 类型的主题班会课对学生的思想道德、 艺术审美能力、 心理素质的提 高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护 我们可爱的家——学校》 ，通过本次活动，了解校园需要纪律，需要 文 明，需要卫生⋯⋯ . 激发学生守纪律，讲文明，爱卫生的好习惯。 培养学生从小事做起，从自己做起。 三、方法得当 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进， 探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力 量是无穷的。班主任的模个良好道德个性是一定可以培养出来的。 篇二：七年级班主任德育工作总结 一、做好学生的心理工作 1 、充分了解学生。 正如“世上没有两片完全相同的树叶” ，每个学生的素质、才能、 知识、 个性和兴趣等都是有差异的。 这就要求班主任老师深入学生中 间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式，因人 因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医 生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2 、耐心劝导。 班主任帮助后进生不能急于求成， 要注意尊重和爱护他们， 教育他 们要动之以情，晓之以理，循循善诱。既不伤害学生的自尊心，又达 到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和 发现他们的闪光点， 加以鼓励。特别要遵循心理规律， 注重心理辅导， 通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。 3 、重视心理健康的指导。 由于部分学生心理素质脆弱， 导致了各种的存在： 表现在学习上的 紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现 在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等 遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。 二、以身作则，为人师表，做学生的表率。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无 形之中会成为全班几十个孩子的榜样。 因此， 在班级工作中我时刻注 意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂个班集体，是否优 秀， 最主要的是看它在学习上的表现。 勤奋的学风是促进班级不断发 展的动力， 可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。 使学生养成善思 好问的习惯。在学习中， “问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动 发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离， 教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实， 教学相长， 能起到事 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5 半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。 四、加强有家长沟通。 教育学生是一项工程。 学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整 体教育素养。因此，班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重 要的日常工作来做。 通过与家长的接触， 不仅要使家长重视对孩子的 教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。 以上是本期的工作总结，作为教师，我做得还不够好，希望在今后 的工作中能得到各位领导及同事的帮助，提升工作效果。 篇三： 七年级班主任德育工作总结表现在学习上的紧张、 焦虑乃至 恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的 自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就 心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开 展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。 二、以身作则，为人师表，做学生的表率。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话： “教师个人的言一行，一举 一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中 我时刻注意自身形象， 事事从我做起， 以良好的形象率先垂个班集体， 是否优秀， 最主要的是看它在学习上的表现。 勤奋的学风是促进班级 不断发展的动力， 可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。 针对课程 改革的理念，我再班级管理中鼓励学生多问，学生问学生，学生问老 师，还有时让学生给老师讲。 使学生养成善思好问的习惯。 在学习中， “问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 5 信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的 主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能 培养学生善思好问的习惯。 四、加强有家长沟通。 教育学生是一项工程。 学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整 体教育素养。因此，班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重 要的日常工作来做。 通过与家长的接触， 不仅要使家长重视对孩子的 教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。 “痴心一片终不悔，心血浇开希望花” ，这些年来，我确确实实付 出了无数的心血与汗水， 但我也确确实实得到了同行的赞誉， 学校的 表彰，既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心 血浇灌出一朵朵希望之花。 七年级班主任德育工作总结范文