数学计划总结之《认识东南,东北,西南,西北》课后反思

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数学计划总结之《认识东南,东北,西南,西北》课后反思

数学计划总结之《认识东南,东北,西南,西北》课后反思 ‎ ‎  通过这节课的教学,我觉得既有成功之处,也有不足之点。‎ ‎  成功之处;‎ ‎  1.注重联系学生的生活实际,关注学生的生活经验。从一开始,本节课就联系生活,通过超市等  贴近儿童生活实际的具体情景,引导学生体验方向,在此基础上,提出富有启发性的问题,让学生运用    已有生活经验来学习本节内容。‎ ‎  2.注重实践活动,重视直观教学。由于本教学内容比较抽象,这些图上的方向给学生带来思维上的干扰,所以,教学中,教师注重加强实践体验活动,让学生亲自找一找,借助方向板等加以判断方向,培养学生的方向感,使学生在生活中对方位获得更充分的体验。‎ ‎  不足之处:‎ ‎  1.学生自主探究时我放得不够开,占用时间长,导致学生探究时间不够充分。‎ ‎  2.学生在总结判断方位的方法时,语言有些啰嗦。‎ ‎  改进措施:‎ ‎  1.今后备课时,把课堂教学的探究时间预设充分,使学生能够充分思考。‎ ‎  2.在让学生自主探究的同时,老师及时发挥主导作用点拨。‎
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