最新2020-2021学年度小学六年级信息技术教学计划

最新2020-2021学年度小学六年级信息技术教学计划

2020-2021 学年度小学六年级信息技术教学 计划 随着信息时代日新月异的发展，小学信息技术课程 的重要性越来越突显。因此六年级教学应注重培养孩子的动 手操作实践能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基 础。那么具体的教学工作计划怎么制定呢 ?下面是带来关于 20xx-20xx 学年度小学六年级信息技术教学计划的内容，希 望能让大家有所收获 ! 20xx-20xx 学年度小学六年级信息技术教学计划 ( 一 ) 一、教材分析： 选用的教材是， 浙江摄影出版社的 《小学信息技术》 六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是学习好帮 手，第二单元是与机器人零距离，本册教材有以下特点，从 内容上看： 1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、 更易入门。 2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学 生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等 3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如 房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。 二、学生分析： 六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶 段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课 程本身与其他。 三、本册的教学目标： 1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科 学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。 2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用 科学、爱科学的意识。 3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在 生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际 应用价值。 4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 5、INTERNET：浏览网页。 四、教学措施与方法： 1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息 技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等 掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的 练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。 2、注重直观教学，充分利用实物、图片、视频等 教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。 3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生 表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动 学习的积极性。 4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的 有机融合 ; 拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析 问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。 五、教学进度安排表 第一周：课堂常规教学 第二周：汉字的发展 第三周：世界之最 第四周：房间的布置 第五周：铺地砖 第六周：编制古诗集 第七周：周历制作 第八周：我们的生活变化多 第九周：二十年以后 第十周：毕业留念册 第十一周：认识机器人 第十二周：走近机器人 第十三周：机器人邮递员 第十四周：机器人导游 第十五周：机器人卫士 第十六周：机器人避障 第十七周：期末考试 20xx-20xx 学年度小学六年级信息技术教学计划 ( 二 ) 一、教学目标： 1、以信息素养的形成为主线，以全面提高所有学 生的信息素养为根本目标。 2、正确理解信息技术，合理选用信息技术进行信 息收集、处理、传输、表达，具备信息科技的基础知识和技 能; 3、培养学生信息技术发展思维、学会学习、自主 探索和合作交流和解决问题的能力 ; 4、了解常用信息科技的常识，知道信息科技在日 常生活中的应用 ; 具备进行信息收集、处理、传输和表达的 简单技能 ; 尝试观察和总结图形界面软件以及其它软、硬件 使用的规律和特点，理解常用信息技术工具的作用并掌握基 本的使用方法 ; 对信息科技的学习和使用表现出兴趣。 5、尝试应用所学信息科技知识和技能，获取新知 识，解决简单、真实、开放的问题，并在此过程中，开始形 成能根据特定的要求，有目的地选择、判断信息和有个性地 表达信息的意识 ; 能体会与他人合作和交流的重要性，并开 始具有乐意与他人一起合作的表现。 6、知道使用信息技术的有关法律规定和道德约束 ; 逐步具有自律的意识，能够进行自我保护 ; 开始养成信息技 术良好的使用习惯和责任意识。 7、要求学生在学习、实践、活动过程中，逐步体 会信息科技对社会的生活、学习、文化等产生的影响，并自 觉遵守法律法规和道德准则，形成良好的行为规范，具有自 律意识和社会责任感。 8、能辨别是非，抵制不良倾向，勇于承担社会责 任。 二、学情分析： 六年级 12