初三年级组长工作思路范文3篇

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初三年级组长工作思路范文3篇

初三年级组长工作思路范文3篇 ‎【篇一】初三年级组长工作思路范文 ‎  一、认真学习《年级组长职责》。‎ ‎  《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求,其中指出了年级组长的工作职责,因此,要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。‎ ‎  二、履行好自己的职责。‎ ‎  1、加强对本年级学生课堂的考勤,每天上下午都能到教室去清点学生一次。‎ ‎  2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次,并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。‎ ‎  3、每周对内宿生的日用品进行检查一次,并通知其班主任督促其及时购买备齐。‎ ‎  4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次,检查的主要项目:家校联系情况、个别学生的教育情况等,并把检查后的数据送交政教处。‎ ‎  5、协助政教处,每周对本年级各班的量化数据进行统计核算,并及时交政教处。‎ ‎  6、协助本年级班主任,对后进生的不良行为进行制止和批评教育。‎ ‎  三、做好记录。‎ ‎  对于自己所进行的年级工作及时整理资料,做好记录,以备本年级班主任查阅出入,也是对自己所作的事留下痕迹,以待作今后借鉴之用。‎ ‎  四、开展与初三年级相关的活动。‎ ‎  初三年级临近毕业,他们的活动主要是与升学与出社会相关,很多学生免不了出现惘然状态,为此,打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。‎ ‎  五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。‎ ‎  年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合,因此,在本学期中,得虚心主动联系,有情况及时向各班主任反馈和通知。‎ ‎  六、配合学校各职能部门,搞好对初三年级学生工作的进行。‎ ‎  本学期是初三年级学生毕业的一个学期,工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考,并期取好的中考成绩,为了完成此任务,保证初三学生能正常有序学习复习,一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅,二是领导的精神及时下达至各班主任,三是将班主任的意见向上反映,四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。‎ ‎  ‎ ‎【篇二】初三年级组长工作思路范文 ‎  一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下:‎ ‎  一、教师辛勤耕耘 ‎  我们级组共有8位教师,对待工作兢兢业业,尽职尽责,学校布置的任务总是积极地、及时地完成。‎ ‎  xx:是四年级的一面旗帜,对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多,处处以典范来带动我们大家,给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长,他很忙,一向早出晚归,全身心地为了工作默默耕耘。‎ ‎  xx老师:是组内年纪的一位。但从不倚老卖老,凡事积极主动,富有激情,善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外,对待自己的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。‎ ‎  xx老师:富有新点子新思维,认真负责,无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法,对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式,语文教学更是一环扣一环,学生成绩日益上升,习作水平提高很快。‎ ‎  xx老师:虚心好学,对待同事彬彬有礼,对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望,学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。‎ ‎  xx老师:对待工作非常认真负责,尤其对待学生,循循善诱、孜孜不倦,经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动,经常提些有建设性地意见。‎ ‎  xx老师:多才多艺,对学生有耐心,为级组活动默默作着贡献,深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好,孩子们也很喜欢上她的课。‎ ‎  xx老师:开朗好心态,热情好人缘,从没把自己当做是一个逸夫小学的过客,而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动,对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松,经常利用休息时间辅导学生的作文。‎ ‎  总的来说,四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助,有不同意见可以辨论,而从不伤感情。年轻有活力,积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合,对级组工作也总是大力支持。‎ ‎  二、学生的不断进步 ‎  1、行为规范方面有明显进步 ‎  一般情况下能做到卫生工作有序,学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位,有班干部带读,课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。‎ ‎  2、开展丰富多彩的读书活动 ‎  在全校的读书热潮下,我们四年级也启动读书工程,让知识成为学生的朋友,让读书成为学生的习惯,各个班的图书逐渐增多,课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。‎ ‎  三、所做的一些工作 ‎  1、落实德育活动。这个学期,我们级组认真落实学校的德育工作,让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动,组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。‎ ‎  2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患,我们加强楼层的安全巡视工作,确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传,让学生提高警惕,不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全,提高教师的安全意识,特别是用电安全。‎ ‎  3、比以前更用心抓教学,全面提高学生成绩;‎ ‎  本学期,我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先,我们加强教师之间交流和沟通,能及时发现问题,有针对性地进行研讨。在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划,复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下,学生的成绩都有了不同程度的提高。‎ ‎  4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下,在我们级组老师的共同努力下,各班主任完善了班级文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会,密切了与家长的联系。‎ ‎  四、反思存在的问题 ‎  1、学生自学能力较差,下学期这方面要加大力度。‎ ‎  2、学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺。‎ ‎  3、教师的论文发表或获奖不多。‎ ‎  4、中队的特色还不够突出,需要继续加强个性中队、特色中队建设。‎ ‎  五、努力的方向 ‎  1、加强对学生进行学习目的性的教育,培养学生学习的积极主动性。‎ ‎  2、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。‎ ‎  3、在管理能力上,要加强学习和更新。‎ ‎  4、要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。‎ ‎  5、教师素质还要继续提高,提高的途径还需思考。‎ ‎  6、继续加大培养新教师的力度,尤其是促进新班主任的成熟。‎ ‎  精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物,化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力,得以改进和完善。‎ ‎  ‎ ‎【篇三】初三年级组长工作思路范文 ‎  踏入初三年级,就已经进入了冲刺中考的重要阶段,开学几周以来,我班在各个方面都做了完善。‎ ‎  一、总结初二,迎接初三。‎ ‎  我班从七年级开始就引领、制定目标,让学生逐步适应班级、学校的规章制度,而在八年级,我们开始规范并完善所制定的目标,让学生进一步严格要求自己。如今,踏入初三后,我要求学生遵守制度,突破自己,取得进步。对于七八年级,我们也做了一系列的总结。‎ ‎  1、由我班负责量化的班长在假期期间计算八下整体班级量化,并按名次评选出优秀和较差小组、个人,对于优秀小组个人,我们予以表扬,量化加分,并发送校讯通。对于较差小组个人,我会亲自或者让班长、组长和他们交谈,将初三年级的重要性和紧迫性告知,希望他们严格要求自己,让自己在初三一年以积极的心态去面对中考。‎ ‎  2、①放假前由班长负责把八下成绩以校讯通的形式发送,并对部分同学家长单独发送校讯通。‎ ‎  ②放假期间,我们又分几次发送校讯通,建议孩子有一个充实、快乐而又不虚度的假期,也让家长时刻督促孩子完成作业,开学前的校讯通里我们告诉了学生开学第一天的课程,让学生有所准备。‎ ‎  3、①开学后我们把作业分两批收齐,住宿生和走读生分别在8月31号和9月1号交作业,这样既减少了开学第一天的压力,也能轻松检查评选作业。‎ ‎  ②我班负责作业的班长在两天时间内评选出了优秀作业和较差作业。对于优秀作业,我班选出了一部分在班内展示,并发送校讯通;较差作业我班对其进行量化扣分,部分同学要求补齐或者重写。‎ ‎  二、规范突破,从班干部做起。‎ ‎  班干部,是一个班的中流砥柱,在我班,由组长和班长组成了班委会。组长是班内的基层管理人员,在很多方面起着不可代替的作用,而班长负责带领全班,引领方向。初三一开学,我就对班长、组长、课代表进行分批交流,对于他们的学习、纪律、工作加以询问和指导。‎ ‎  1、首先,我先针对班长开会。步入初三,班级各方面都要有一个质的飞跃,而班长,作为一班之长更要做好带头引领作用,还要对学生不规范行为加以制止和管理,所以班长的所作所为尤为重要。因此,我对于班长的要求格外严格。我也会根据平时对任课老师的询问,并结合自己的观察,及时对这些孩子的个别行为加以批评,或者找其谈心。‎ ‎  2、其次,我会找班级的基层管理人员组长。组长虽然只是一组之长,但却并不轻松,很多琐碎的事情都是考验一个组长能力的方式。我会在平时找一些普通同学,向他们询问心目中的组长以及组长的不足之处,转课时我在看一些组时也会看组长的作用,中午学生吃饭、午自习、晚上放学后,我也会到班里检查卫生,从而观察各个组长的工作。最近,我把一些组长换到其它组,让这些组长以一个普通同学的身份去学习,借鉴,从而更好地管理小组。‎ ‎  3、第三便是课代表。课代表是班级和任课教师沟通的桥梁,负责一科的全部任务,同样至关重要。我会从任课教师那里时刻询问我班课代表的工作情况,也会在同时教几个班的老师那里把我班和其他班进行对比,从而观察我班的优势和不足,将结果展示给课代表,督促他们进步。‎ ‎  三、对于学生,从做人入手。‎ ‎  我从初一以来就一直在教育学生先学会做人,然后学会做事,最后学会学习。而进入初三后,这种理念更是要宣扬。‎ ‎  ①在每周的班会课前,我们会由班干部组织,每周由一名同学找短小却精悍的故事读,并把其中发人深省的句子写在黑板前面,展示一周。‎ ‎  ②在平时的交流中,我也会多用一些真实或者书上的故事来教育学生。‎ ‎  ③我班一直鼓励学生看《读者》《青年文摘》等书籍,就是在让学生再增加阅读量的同时,也有所收获。‎ ‎  加强学生的自觉性和自我管理的能力,让学生能够自主要求自己做到班级规定,而不是一味的依赖于老师、班干部的管理。‎ ‎  四、班级管理,全面掌握。‎ ‎  1、加强与生活老师的联系,时刻掌握班级学生的住宿情况。宿舍是老师要托管的地方,所以也是最重要的地方。‎ ‎  2、帮助各组、个人树立目标。开学第一周,我班就要求各组就把组规贴在桌子左上角,并在上面写了上次期末考试成绩和目标,在第一次月考以后,我班负责班长便把月考单科的名次重新排名并加以总结,从而让学生清楚、深刻认识到自己的位置和部分科目的不足。‎ ‎  3、帮助学生养成良好的习惯。‎ ‎  ①上课:在课堂上如果有同学不能认真听讲,由同桌或组长进行提醒,珍惜课上的每分每秒,决不浪费虚度。‎ ‎  ②自习:督促学生充分利用自习时间,恰当、合适地安排好学习内容,做到自习安静、有序。自习课我一向不在班内,只是偶尔去一两次,从而观察各个学生的自我学习程度。‎ ‎  ③宿舍:我班住宿生人数较多,分为四个宿舍,管理起来也不是很方便,所以宿舍更多依靠学生自己和宿舍长。要全力引导学生按时休息,宿舍安静。‎ ‎  4、及时和家长联系。学生在学校,免不了会出现各种各样的问题,这时,就要和家长时常交流学生的情况,帮助学生改正错误,取得进步。‎ ‎  五、班级建设,全面展示风采 ‎  1、建立回忆录。我班从初一开始就有《九七回忆录》,进入初三,我们又将其整合,将我班的照片等资料放入,在毕业后刻录成光盘记忆。‎ ‎  2、继续制作班刊《七彩青春》。作为我班班刊,每期的《七彩青春》不仅会介绍我班的一些优秀和较差同学,还会介绍我班的治班理念、也会把一些故事放进班刊,让家长和孩子一起阅读,从而学到父母和孩子之间如何正确交流。‎ ‎  六、总结 ‎  开学一个多月以来,我班一直在全力突破、进步,希望踏入初三后,我班能有一个好的表现,用积极奋进的心态去面对初三,冲刺中考!‎
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