小学五年级班主任工作总结(2)（通用）

小学五年级班主任工作总结(2)（通用）

小学五年级班主任工作总结(2)‎ 小学五年级教师工作总结 这个学期，我继续担任五年（3）班的班主任。除了加强理论学习和研究班主任的工作策略外，我还注重情感动机，发挥我的作用，做好干部队伍建设。除了付出很多努力之外，我还会在有萧条的时候感到困惑。但每当我认为我从事的是培养祖国后代的工作时，当我从事思想和灵魂的工作时，我会全力投入并完全忘记。应该说班主任的工作每天都在做，很难算，所以现在只选择一些重要且有特色的报道：‎ 首先，班级的日常管理往往是不懈的 ‎1.学生的成长和进步与良好的学习习惯和生活习惯密切相关。良好的习惯将有益于一个人的终身发展。因此，有必要在课堂上养成良好的生活习惯和道德教育。本学期，我继续实施《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习，使学生逐渐形成良好的道德素质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，努力防止学生落后。‎ ‎2.督促班干部按时总结纪律和清洁情况。及时赞美班上的善行，让学生效仿同学，检查自己的行为习惯。学生通过各种课外活动接受集体主义教育，例如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。‎ ‎3.结合对少先队的检查，我为全班进行了一系列例行培训。例如，要求学生在课堂上做“三到一”，即看，用手，做心;要求学生注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前准备上课，即书籍，练习册，辅导书，铅笔盒等都放在桌子的左上角，然后全班蹲在桌子上，静静等待老师来学习班级的风格，营造良好的学习和生活环境。良好的做法是正常学习和生活的保证。班级的定期管理是好的，教师不必花费部分时间浪费在课堂上的管理程序上。如果学生的日常管理不好，会影响教师的课堂质量，影响学生的利益。老师们都有着同样的感受：日常工作得到很好的掌握，课程也会更容易。良好的课堂风格营造了良好的学习和生活环境。良好的做法是正常学习和生活的保证。班级的定期管理是好的，教师不必花费部分时间浪费在课堂上的 管理程序上。如果学生的日常管理不好，会影响教师的课堂质量，影响学生的利益。老师们都有着同样的感受：日常工作得到很好的掌握，课程也会更容易。‎ ‎4，为了培养学生的安全意识，我经常教育学生不要追逐学校，不要玩危险游戏;在通往右边的路上，不能在路上玩耍;准时回家。学生们还经常被教导要注意食品卫生教育，教育他们不要喝生水，不要吃变质的食物，也不要没有许可证就去街上买零食。‎ ‎5.在学校和家长之间架起一座桥梁，是促进所有学生进步的好方法。只有双管齐下，家庭和学校一起工作，才能让学生在家校的共同监督下去康庄大道。在学期期间，我利用业余时间经常与父母联系以获得家长的帮助。在这个学期，我的家人访问了47人并取得了一定的成果。特别是，在父母和我的共同努力下，一些顽皮，动作缓慢的同学发生了很大变化，他们的表现迅速提升。‎ 二是结合学校德育主题活动，协助各类特殊教育工作的发展 ‎1.结合学校的月度教育主题，引导学生准备每面墙报，并设置墙报作为宣传职位，引导和教育学生的健康成长。‎ 学校开展了“为我们的行动感恩”的活动。我指示学生们在日记中表达他们的感激和喜爱。通过这次活动，孩子们接受了良好的“感恩”教育。‎ 在“六日游”比赛之前，我仔细挑选了球员和学生进行训练。努力工作得到回报，学生们在比赛中表现出色，并获得二等奖。‎ ‎4.在学期期间，学校创造性地开设了“仪式银行”体验，并在该旅设立了“仪式银行”总部。每个中队都设立了“仪式银行”分支机构，并为每个团队成员分发了“仪式银行”存折。我在学校，在家里，在礼仪社区。 “仪式银行”总统竞选活动是整个系列活动的起点。在活动开始之前，我发起了由学生准备的刘鹏和陆敏新的学生们幽默幽默的掌声。‎ 班主任日复一日，年复一年地工作，是微不足道的，平凡但非常重要的。回顾一个学期班主任工作的气质，我内心深处有许多情感和感受：我配得上班主任的神圣职责，我一直在努力，总结，并努力反思。我在一个学期里默默无闻地做的一切 似乎都是在我长途旅行时遗留下来的一系列令人难忘的足迹。他们激励我在教育孩子的道路上走得越来越远。‎ 班主任日复一日，年复一年地工作，是微不足道的，平凡但非常重要的。回顾一个学期班主任工作的气质，我内心深处有许多情感和感受：我配得上班主任的神圣职责，我一直在努力，总结，并努力反思。我在一个学期里默默无闻地做的一切似乎都是在我长途旅行时遗留下来的一系列令人难忘的足迹。他们激励我在教育孩子的道路上走得越来越远。‎