化学计划总结之高三化学备课组工作总结

化学计划总结之高三化学备课组工作总结

化学计划总结之高三化学备课组工作总结 ‎ ‎　　本学期，我们高三化学备课组4位老师（李殿坤、方新华、余丹、邱常良）围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和科学素养为工作目标，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，认真探讨化学教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习和科学备考的教学模式。‎ ‎　　现将工作总结如下：‎ ‎　　1、在教学中渗透新课程理念，加强理论学习。‎ ‎　　高三教学如何在已有的基础上继续探索，进一步更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还订阅《中学化学教学参考》《化学教育》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习化学的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主，探究，合作”的精神，尽量使学生在“积累，整合”“感受，鉴赏”“思考，领悟”“应用，拓展”“发现，创新”五个方面获得发展。‎ ‎　　2、‎ ‎ 坚持备课组集体备课工作备课组做到计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。专题分工，由两位老师轮流备一单元的测试卷、做到统一教学和复习进度、练习等。在学校教务处的统一部署下，每周进行集体备课，就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。组内每位教师在专业素养等方面均得到了提高。‎ ‎　　3、 在备课组内加强开课、听课、评课活动。‎ ‎　　本学期，我们经常开展互相听课评课活动，每位老师至少开设1节公开课。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。‎ ‎　　4、 落实“减负增效”，把握好教材的深度与难度和作业布置。‎ ‎　　在注重学生活动能力培养的同时，扎实化学基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用资料作例子，以《考试说明》《教学要求》巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的专题辅导。‎ ‎　　5、 加强对高考信息的研究。‎ ‎　　我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，及时补充高考的知识，将高考真题题型融入日常教学中。‎ ‎　　6、积极开展了培优，目标生的管理工作总之，在我组所有教师的共同努力下，教师与学生同学习、共进步，迎接黄冈市期末统考。当然，除此还有许多不足之处，如课时进度、难度等问题上面还有探讨。在新的学期内，我们相信一定会有更多的收获。‎