(完整版)五年级经典诵读教学计划

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五年级经典诵读课教学计划 2012 年 9 月 基础知识、基本技能、自学能力、学习方法、国防教育、廉政 文化、具体要求： 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统 文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化 熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰 富的校园文化氛围。 3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生 的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达 的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵 读量 , 培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和 能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的 语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 周 次 课 题（或内容） 要 求 2 诵读 《国学经典诵读》 第一单元第一、 二节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 3 诵读《国学经典诵读》第一单元第三 节、 《书湖阴先生壁》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 4 诵读 《国学经典诵读》 第一单元第四、 五节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 5 诵读《国学经典诵读》第一单元 第六节、 《六月二十七日望湖楼醉书》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 6 诵读《国学经典诵读》第一单元第七 节、第二单元第一节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 7 诵读《国学经典诵读》第二单元 第二节、 《饮湖上初晴后雨》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 8 诵读 《国学经典诵读》 第二单元第三、 四节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 9 诵读《国学经典诵读》第二单元第五 节、 《惠崇春江晚景》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 周 次 课 题（或内容） 要 求 10 诵读 《国学经典诵读》 第二单元第六、 七节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 11 诵读 《国学经典诵读》 第三单元第一 节、 《题西林壁》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 12 诵读 《国学经典诵读》 第三单元第二、 三节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 13 诵读 《国学经典诵读》 第三单元第四 节、 《夏日绝句》 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 14 诵读 《国学经典诵读》 第三单元 第五节、第四单元第一节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 15 诵读《国学经典诵读》第单元第二、 三节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 16 诵读 《国学经典诵读》 第四单元第四、 五节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 17 诵读 《国学经典诵读》 第五单元第一、 二节 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 品味诗文，畅谈体 会 18 诵读 《国学经典诵读》 第五单元第三、 诵读为主，讲 解为辅，激发兴趣， 四节 品味诗文，畅谈体 会 19 复习《国学经典诵读》第一、二、三 单元 形式多样，争 取熟读成诵。 20 复习 《国学经典诵读》 第四、 五单元、 六首必背古诗 形式多样，争 取熟读成诵。