精编202X小学六年级班主任工作总结(二 ）

精编202X小学六年级班主任工作总结(二 ）

‎20XX小学六年级班主任工作总结 精品文档，仅供参考 ‎20XX小学六年级班主任工作总结 ‎ 　 精品办公范文荟萃 　精品办公范文荟萃 　2020小学六年级班主任工作总结 　班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主 任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。班主任工作 总结比较繁忙，但又是必不可少的，小学六年级班主任工作 总结怎么写？下面是 xxxx收集整理关于20xx小学六年级班 主任工作总结以供大家参考学习，希望大家喜欢。20xx小学 　六年级班主任工作总结篇一 　经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成 ‎ 绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层 学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。 　在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要 求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要 求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能 力，使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到 学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台， 让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己 　的知识。 　为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行 备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理 解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自 己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教 学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中经常 向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究 教法。 　在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直 观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制 作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提 高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中 学到更多的知识。例如：在教学《草原》一课时，为了给学 生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识， ‎ 让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草 原的美丽，草原人们的热情好客。 　在此基础上进行说的训练， 使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用 不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答 声，看到学生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节 课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方 面能力的训练。 　通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的 教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以， 在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会 来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有 效。 　在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没 　有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学 　生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是 　我和学生交流的主要渠道。学生的每次日记我都精心写评 语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯， 并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。 ‎ ‎　现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的 日记也写的越来越好了。 　教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是 全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且， 　家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把 家长调动起来，对学生的教育才会成功。 　在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是 天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩 子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩 子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很 爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受， 　共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长 的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子 成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了 解孩子，使我的教育工作做的更具体， 更到位。收到信以后， 我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作 有很大的帮助。 　当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心 烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双 求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改 ‎ 变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋 友，当家长打电话来告诉你， 孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。 　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝 气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大 的影响。 　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个 世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的 信任，需要付出很多的心血。 　但是，这一切都很值得，因为， 你得到的将是一个美丽的世界！20xx小学六年级班主任工作 总结篇二 　作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛， 每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的 眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需 要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一 定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班 主任工作的一些体会。 　一、思想教育工作常抓不屑 　学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自 　己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期 　我主要从以下几方面进行教育。 ‎ ‎ 　1、发挥自身表率作用。 　小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班 主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动， 无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中 爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱 心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理， 增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽 令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。 　每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学 生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 　2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规 对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成 　管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规 范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班 规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这 大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的 一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 　3、及时开好班会课。 　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径， ‎ 所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在 　上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的 实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育 　效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样， 学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安 全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事 迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取 得了很好的教育效果。 　4、不辞劳苦做好学生的家访工作。 　促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该 得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的， 有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。 　本学期由于少数学生不听话，我便充分利用家长的力量来协 助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情 况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见， 以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切 联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙 　的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通， ‎ 由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的 学生对我说：老师这学期你怎么这么严哪我笑着说：严 　就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学 生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这个班主任稍 　一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生 一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自 己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。 　二、耐心细致做好后进生的转化工作 　有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几 或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体 而言，集体的希望才失去了百分之几， 而对于一个家庭而言， 每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了 这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说 法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑 战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了 　挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进! 决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教 育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到 ‎ 一条行之有效的途径。三年的班主任经验告诉我：在教育影 　响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对 小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去 教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵 在扶持，长抓不懈。 　人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在 　许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；虽然做班 　主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一 段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是 失去了很多，但我无怨无悔。20xx小学六年级班主任工作总 结篇三 　一、回顾及成绩 　今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班 的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮 助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和 　“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解， 透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是 ‎ ‎　“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到 自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自 己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过 我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴 的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我 能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有 损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。 　二、为人师表，率先垂范。 　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师 要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的 影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对 学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的 影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影 响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严 格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如， 教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢 谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答 　三、加强思想品德的教育 　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们 的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是 ‎ 接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是 教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用 每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应 的安排。 　四、鼓励学生展示自我，树立自信 　六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动 中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭 建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛， 　成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表 演，增强自信。 　五、加强家校联系。 　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 　因此， 在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位 家长进行交流。 　当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的 地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问 题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的 学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热 情投入到其中。 ‎ ‎ 　六、经验教训 　开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干 部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一 条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的 好坏。 　全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定 任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主 动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在 尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获 奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动， 是团结向上凝聚力好的班。 　各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举 不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有 点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班 风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖 　于我的前期计划。 　1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各 施其责。培养他们的良好品质。 　3、落实卫生区域到个人。 　4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 　七、不足之处 ‎ ‎ 　我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无 故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们 的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教 育。‎