一年级下学期班主任工作总结 (2)（通用）

一年级下学期班主任工作总结 (2)（通用）

一年级下学期班主任工作总结 一年级一年级班主任工作总结 下学期一年级的工作即将结束。回顾班上的点点滴滴，努力工作并没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活的起点，许多习惯在未来的学习生活中起着决定性的作用。回顾第一学期的工作，也没有足够的成就。谈谈本学期工作的发展：‎ 首先，要注意培养孩子的行为习惯 各种习惯的发展是形成良好阶级的基础，第一年是良好习惯的初始阶段。我认为养成良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样他们就可以和老师一样。如果一个班级形成一个好班级，学生将在各方面得到提升。我一直在努力。因为我认为孩子们必须这样做，所以真的很难。大多数孩子都有这种或那种问题。根据一年级儿童的特点，我利用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班上很多同学的进步是巨大的。一个学期后，我长大了很多，我知道很多事情。现在我是老师的好帮手。尤琪文彬总是在课堂上坐得很好，在上学期不再像上课一样走路。你看到小玉的文字有多严肃，在上学期不再像草一样飞翔。‎ 第二，照顾孩子 我们班上的大多数学生都是留守儿童。一年四季都能看到他们的父亲和母亲是正常的。作为班主任，像我的父母一样，我爱这群孩子。爱是一种沉默的语言。这是教师传达思想和感受的最有效手段。要管理好班级，你必须关心并理解每个学生。低年级的孩子经常转过老师。我也借此机会打电话给孩子们和他们聊天：告诉他们这些天天气很冷，多穿衣服以防感冒;学校用品不够;什么快乐和不快乐与老师等交流;也告诉他们这几天要改进！今天，与同学争吵不应该.在这种轻松的聊天氛围中，抓住时机，自然会对他们提出一些要求，我觉得这个效果还不错。‎ 第三，赞美孩子 对于一年级的孩子来说，赞美的效果非常好。通常，当我和他们聊天时，我会告诉他们：'你有所改善'，'你写的词越多，你就越美丽';班上常常对他们说：'你 真棒！' “你学得很快”！ '你这么好'！当我和父母谈话时，我经常听他们说话。孩子们回家说老师再次称赞他，并得到了回报。他很兴奋，然后在那些日子表现得非常好。小杰和文正就是这样的孩子。当他们特别好的时候，他们必须得到老师的称赞。只要老师说你取得了进步，他的表现就会比其他任何人都好，他的自我激励也很强。‎ 第四，加强与家长的沟通 良好的学习习惯需要与家庭教育相结合。我经常通过电话与父母沟通。当我遇到假期时，我会发短信来祝福他们。我的父母也很方便像朋友一样开始工作。‎ 通过一个学年的课堂建设，我们的一年级课程已经成为一个健康，活泼，快乐，充满活力的课程。当然，也存在一些不足之处，例如贫困学生转型缺乏细心。声音;学生的安全意识仍然很弱。今后，我将全力以赴，继续努力，让每个学生在集体中共同团结，健康，全面发展，全力以赴。‎