小班班级工作计划班级工作计划

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小班班级工作计划班级工作计划 在这新的一年里 , 我以崭新的姿态走进了生机勃勃的碧桂园。 很荣 幸的, 我成为国际小班的一名 教师 。的期盼 , 家长的重托 , 使我觉得 国际班的任重而道远。如何能使幼儿热爱幼儿园生活 , 形成良好的生 活习惯及优良的品德 , 听说能力领先 , 从双语班中脱颖而出 , 是本学期 的主要内容。实施 计划 如下: 班况 分析 ： 本学期我班有幼儿十五名， 其中九名幼儿是原班人马 , 另有六名新 生. 而这六名新幼儿中 , 有两名幼儿从双语班转入。 原班幼儿能够较快 地适应幼儿园生活 , 情绪较为稳定。两名从双语班转入的幼儿虽然熟 悉幼儿园这个大环境 , 然而面对新换的班级也稍显无所措从 , 想回原 班的也是情有可原。另外的四名新生一开始哭闹较凶 , 每天早上与家 长告别似乎都要进行一番“殊死搏斗”。 一、继续加强巩固保育工作，安全意识放在所有工作的首位。 保育工作是幼儿园的重头戏， 也是开展一切的基础和保障。 困此， 本学期仍然要发扬上学期良好的保教意识， 不忽略幼儿学习生活中的 每一处环节，安全意识要警钟常鸣。 1 、常规教育 幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的增长，秩序感会逐渐稍退 直到消失。因此， 要在幼儿期培养幼儿良好的秩序感。知道物品要用 后放回原位； 入厕后要冲水、 盖桶盖； 安静进餐、 喝水； 不乱丢垃圾； 坐有坐相、站有站相；与伙伴团结友爱；集体活动时听从指挥；有队 列意识； 会使用礼貌用语⋯⋯抓住幼儿生活的每一个环节， 从开始就 严格要求，使幼儿养成良好的习惯。 2 、健康教育 适时对幼儿进行健康教育， 使幼儿初步了解 ___ 拥有健康的体魄。 随着季节的多变， 教师应适当增减幼儿衣物， 并随时提醒幼儿塞好衣 裤；坚持锻炼身体，户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮 水量。细致入微地观察幼儿，做到有异常 情况 及时发现。尽量减少 幼儿的发病率。 3 、安全教育 安全是幼儿园工作的首要问题。不仅教师要有较高的安全意识， 时刻观察注意幼儿， 尽量减少并杜绝安全事故， 同时也要教育幼儿自 己要有安全意识，知道如何保护自己不受伤害。例如：不爬高、不从 高处往下跳、不去碰电源插头、小心使用饮水机的水龙头⋯⋯ 二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴。 国际班工作仍在摸索中不断地前进，完全走西方教育的道路是不 可能的， 但也不能受传统教育的禁锢。 如何在教学中将中西方文化融 会贯通， 寻找中西方教育的契合点， 是我走入国际班后一直思考的一 个问题。 1 、让图片生情，让墙壁说话 “国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛”。这是 我们在布置班级环境是一直告诫自己的一句话。 我们充分地利用各种 具有异国风情的图片来展现异国文化， 让幼儿从小就感受世界是由多 个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民。 2 、五大领域相互渗透，有机结合。 在认真学习了“ 1+X”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不 是相互独立的领域， 而是相互渗透并能有机结合、 融会贯通的。 因此， 在教学中，教师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联系，即掌握知 识的前后衔接， 同时也要清楚知识的纵向联系， 即各学科之间的相互 联系。将知识织成一个完整、严密的知识体系。 3 、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度 国际班与双语班最大的区别就在于英语的力度。既然称为是国际 班，英语的听说能力就要比双语班更为突出。 教师首先要严格要求自 己每天的英语输出量。 做到以清楚、 正确的发音用英语与幼儿进行交 流，为幼儿创设语言环境。同时，在幼儿能听懂的基础上，发展幼儿 能用英语表达。鼓励幼儿说完整的英语语句。另外，应多让幼儿了解 西方 节日 、多讲英语故事、 认识西方著名人物， 在学习语言的同时， 学习西方的文化。 模板 , 内容仅供参考