初一班主任工作计划书一览

初一班主任工作计划书一览

－ 1 － 初一班主任工作计划书一览 计划是管理的一项重要职能， 任何组织中的各项管理活 动都离不开计划。下面是我整理的初一班主任工作计划书一览， 供各位阅读， 希望你能喜欢。 想了解更多精彩内容尽请关注范文 网。 本学期， 本人仍担任七年级二班的班主任， 通过上学期 观察，学生的基础差异较大， 但学生的学习热情较高， 学习成绩 较理想， 各科 ( 除生物 ) 皆居平行班级第一名。 但有少数学生行为 习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的这些情况， 特计划如下： 一、培养良好的班风 抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。 利用班会等时间， 对学生进行行为习惯的养成教育。 作为班主任， 本人要做到早上早到教室、 平时多去教室， 及时纠正学生的不良 习惯， 尽快养成良好的行为规范， 形成守纪、 进取、 勤奋的班风。 特别要引导学生进行自我管理， 自我约束， 提高学生学习的主动 性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯， 加强学生 自我的认识与监督， 本学期我将实行“我的事情， 我负责”活动， 把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的习惯等，并 根据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起， 养成良好的生活 － 2 － 习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。 二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班 干部的管理能力 班级里实行职责明确分工， 设立项目组长。 将班里的事 务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长， 组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报 告，由组长解决。 若组长解决不了， 可以请老师帮助。 如早读课， 负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声 音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围 ; 劳动 组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导 ; 学习 组长负责作业的收发整理， 课堂秩序的管理等。 同学们发生的小 摩擦向班长报告， 由班长负责解决， 如果同学对班长的处理方法 有意见， 可直接向老师反映， 由老师辨别班长所作出的处理是否 正确。不管上什么课， 如果任课老师没有到岗， 班长去教导处张 主任处报告。 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从 关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了 解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。 重视能力 弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心， 耐心辅导， 谆谆 － 3 － 善诱。给他们创造表现机会， 鼓励他们的信心和勇气。 采取”一 帮一”， ”众帮一”等措施， 给后进生创造一个温暖的集体氛围。 四、加强与任课教师的联系，及时了解学情： 经常与科任教师取得联系， 准确把握各学科学生对知识 的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫， 以促进全 班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对学生进行安全教育 对学生的安全教育要做到： 时时处处都得讲、 时时处处 都得做。如果发现问题及时处理，及时上报， 想尽办法把问题隐 患控制在萌芽状态， 把影响和损失降到最低点。 尤其是学生校外 安全和校内休息时间的安全， 必须做好， 确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与 家长沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作， 同时， 向家长了解学生在 家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开 好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、 教师、学生三位一体 的教育模式。 七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富 － 4 － 学生的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节， 这学期， 将利用班队 课开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、 全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。 目前拟订的活动栏目有五类： “快乐小游戏”： 主要安排轻松的小游戏， 既有利于消 化， 又放松身心， 使学生在学习活动中保持良好的情绪和充沛的 精力 ; “奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学知 识 ; “才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人 的才艺展示 ; “畅游书海”：捧一本书，静静享受阅读的乐趣。 具体安排： 2 月 15 日班级开学典礼，主题：新学期，新挑战行动。 3 月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您 ! ”活 动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，从小学会关心、体贴 他人。 4 月份作好期中复习，迎接期中考试。 5 月份主题： 对自己负责， 对家庭负责， 做集体的主人。 － 5 － 举行主题班会 6 月份：作好期末复习，做好班级工作小结