历史计划总结之高一历史教学工作小结

历史计划总结之高一历史教学工作小结

历史计划总结之高一历史教学工作小结 ‎ ‎ 秋季教师工作小结晋江平山中学  林德田本学期分管学校初、高中教学工作，为高一、初三年段下年段行政。承担高一年(7、8)历史科教学，第二次进入高中新课程的历史教学，教学进度紧，有许多迷茫，但任务总体上基本完成，个人业务水平也得到了进一步的发展，各项工作秩序井然。一、教学工作总结1、学生的学习情况高一年（7、8）班学生由于中考采用开卷考，刚进入高一的学生历史基础知识储备严重不足，历史素养普遍缺乏，初中与高中历史教学的衔接非常困难，所以在高一刚开始教学的时候面临诸多难题，因此开始时总是小心翼翼，尽量多地与学生一起回忆初中学过的知识，并且通过多媒体辅助教学，让学生对历史课有直观体验，可以得到更多知识的拓展，经过一段时间后，学生的学习终于走上了正轨。2、教材与教辅使用情况本学期所使用岳麓版教材，由于教材打破了以前那种通史体系，以“模块”加“专题”‎ 的形式，以世界文明发展历程为线索来编写，虽然形式新颖，、图文并茂，材料丰富，但不管对于教师的教，还是学生的学都遇到了一定的困难。不过，经过师生的共同努力，总算还是啃下来了。教辅采用岳麓版《学生课业》，本教辅融入新课改理念，着眼三维目标，立足同步课时教学，原创新颖题型，课时训练、单元检测有机结合，梯度合理，层次分明。但题量偏多了点，难度也大了点，层次较低的同学难以适应。二、行政工作小结     1、扎实推进课程实验：多次召开了毕业班会议，讨论并通过了《平山中学初、高中会考奖励方案》；组织或参加了新课程九校联盟第五、六次会议，加强了二、三级达标学校之间的交流与研讨。担任晋江市高中新课程历史学科协作组组长，带领协作组成员召开研讨会，举行名师示范课，并深入各校开展诊断性听课，取得了一定成效。2、教学常规落实到位：加强年段、教研组、备课组的工作实效。特别要加强其在新课程实验工作中的积极作用。教研组和备课组的活动逐渐走向规范。继续鼓励广大教师举行公开教学，并依托“晒课网”开展说课、听课、评课活动，教师间互相听课，互相学习已，促进了他们自身教学水平的迅速发展，生态型课堂逐渐增多，3、管理服务科学规范：认真安排教学管理各部门的任务，进一步了规范学藉档案、各级文件、常规材料的整理、归档和管理。根据新课程实验工作的需要，重新调整和规划了“校园网络办公平台”的栏目设置，使之成为学校发布信息、上级文件阅办、教学资源共享、教师材料缴交、教师互动交流的一个实用平台。三、教学研究情况1、课题研究情况本学期向泉州教科所申报了教科研课题“高中数字化课程资源库建设与应用的研究”‎ ‎。各历史、体育教研组网站的资源库得到了进一步充实。下学期课题开题后，将发动更多有实力的教研组，组成学科数字化资源库，并着力于资源库的建设和课题实践。2、校本教研情况本学期积极参加教研组、备课组的教研活动。校本教研注重实际应用和应用效果，重点方向是学生的在教学实践中实施问题教学法，建立生态课堂。3、论文撰写情况本学期有一篇研究性学习案例文章在泉州市中青年学科带头人培训中有一篇论文被评为优秀论文，并在大会上交流。4、校际、教研组、备课组活动       积极参加教研组活动，认真完成教研组布置的各项工作任务。积极参加教研组、备课组活动、积极发言，并做一些力所能及的事。5、公开教学、听课、评课本学期在教学方面积极探索，创新设计，合理组织，作为学科带头人，力争使自己的公开教学课具有一定的示范作用，举行了一节以“运用问题教学法，建立生态课堂”为主题的公开课。本学期认真执行学校的听课计划，吸取其他教师的教学长处，提高自己的教学水平，发展自身的业务素质。四、培训进修情况 本学期参加了在漳州师院主办的省级校长培训班和泉州市中青年学科带头人培训班。       ‎