三年级安全教育的教学工作计划-安全工作计划

三年级安全教育的教学工作计划-安全工作计划

三年级安全教育的教学工作计划 - 安全工作 计划 一、指导思想 安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。 可是从现实反映的 情况来看， 青少年不遵守交通安全现象严重， 所以有必要对中学生进 行交通法规教育、卫生教育，帮助学生提高交通法规、卫生等的认知 水平。提高自我保护能力， 切实避免伤害事故的发生，促进未成年人 的健康成长。 以《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中小学公共安全教育指 导纲要》 、《中小学生守则》 、《中小学生日常行为规范》为依据，针对 学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提 高学生的安全意识， 养成良好的行为习惯。 以“安全第一、 预防为主” 为指导方针， 以“彻底消除安全隐患， 杜绝安全事故， 确保万无一失” 为目标，切实加强安全教育与管理 ，确保学生安全。 二、安全教育工作重点 1. 加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意 识。 2. 开展经常性的安全教育， 防范于未然， 防止校园安全事故的发 生。 3. 加强管理工作， 规范学生行为， 防止学生做出可能引发安全事 故的行为。 三、教学措施 1. 根据小学生的学习心理发展特点， 要用形象生动的教学来引导 学生，并让学生自己参与。 在实践中让学生自己收集生活中的法律故 事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说见闻的形式来学 习安全知识。 教师从正反两方面进行分析， 把内容与教材中的法律知 识结合起来学习，使学生们认识到，遵纪守法能使家庭、社会安定， 国家发展。以此让学生懂得遵纪守法的重要性。 2. 教学过程从课堂延伸到课外。 教授同时引导学生观看相关的电 视节目， 并把其中与中学生有密切联系的案例拿到课堂上来分析， 用 以案说法的形式来提高学生学习的兴趣， 通过案例分析， 使学生更进 一步懂得遵守交通法规的重要性。 3. 利用学生的认知特点开设模拟场景，在模拟的一系列的活动 中， 对学生进行法制教育、 安全教育， 以次逐步提高学生的认知水平。 让学生在实践中看一看、听一听、做一做，通过亲身实践了解交通法 规、卫生知识、环境意识在人们生活中的重要性和必要性。 4. 利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等 直观性的教学方法， 让学生对国家的交通标志有一个基本的、 正确的 掌握。 通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己 和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中、生活中，能 够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。 四、课时安排 1. 上学路上保安全⋯⋯ 1 课时 2. 安全标志要记牢⋯⋯2 课时 3. 卫生安全我做主⋯⋯ 2 课时 4. 防止校园中的人为伤害⋯⋯ ⋯⋯1 课时 5. 避免校外游戏中的意外事故⋯⋯1 课时 6. 安安全全去游玩⋯⋯1 课时 7. 我们的救助电话⋯⋯1 课时 8. 小心火灾⋯⋯2 课时 9. 大自然发脾气时怎么办⋯⋯1 课时