幼师个人工作计划个人工作计划

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幼师个人工作计划个人工作计划 计划 一、个人 分析 ： 优势： 重视幼儿德智体美全面发展，富 有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化，效果明显。认真完成 园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律，教育端正，教育面向 全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 弱势： 在教研方 面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方面。 二、学期目标： 项目 学期目标 师德 1 、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章 守纪、 以身作则、 为人师表。 自尊自重、作风正派。 对幼儿充满爱心， 以发展的眼光看待幼儿、 评价幼儿， 注重幼儿创造思维和创造能力的 培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联 系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、 合作共事。 专业技能 基础技能 专业技能： 绘画、 音乐、 键盘、舞蹈等各项基本能力。 教育教学： 听课、评课、设计课、说课；区域的创设与组织，环境创设等能力。 组织幼儿教育教学活动的能力。自学的技能，学前教育研究的技能、 突发事件应变的技能。 学历进修、职称、资格证 本人大专在读，就读于教育学院美术专业。具有计算机、等级证 书 现代化电教 积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。 教育教学 熟悉教材、课程方案 本学期初，根据青岛市教材、省编教材，结合园内幼儿的实际 情 况 ，和同级部的几位 老师 编写小班（上）课程方案，了解各个主 题的主要内容，并将结合班上幼儿实际特点进行教育。 公开课、教法 本学期里，争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动，不 断的让自己在教育领域更加的成熟；区域环境的创设与组织领 园内教研 将认真《幼儿园教育指导纲要》、幼儿教育学、心理学。认真早 期阅读 音乐教育 卫生保健 卫生情况 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室 外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律， 细心呵护体弱幼儿， 为幼儿创设良好的睡眠环境， 努力提高本班幼儿 的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服， 放置衣物， 适时的增添衣物； 引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生； 认真做好消毒工作， 填写晨检记录和安全笔记， 及时与家长取得联系。 养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、 进餐、 活动等常规练习中加大教育的力度， 认真组织幼儿的每一项活 动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。 安全 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设 一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。及时的 对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如 有事故及时向园内 报告 ，与家长正确沟通， 保护好每一位幼儿的人 身安全。 家长 本学期里，将继续努力搞好班级家长工作。工作中，采用多种形 式的方式展开交流活动。如：定期进行家长会、小型座谈会；根据需 要对幼儿进行家访、家长；家长一学期一次的开放日、运动会、科技 节活动；设立家长委员会，听取家长 ___ 建议；对班车，长期不来幼 儿园的幼儿进行电话联系；建立家长联系册，与家长进行书面联系； 还有每天的接送幼儿时间， 能与家长亲切的交谈； 成立全新的幼儿成 长档案，展示幼儿的发展历程；指导家长新的教育观念。工作有条不 紊。 其他 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内 教师 的教研活 动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。 模板 , 内容仅供参考