2020年小学教研工作计划范文

2020年小学教研工作计划范文

‎2020年小学教研工作计划范文 ‎　　XX-XX学年小学教研工作计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学年，认真贯彻落实国家、省、市、县关于教育发展规划纲要精神和《xx县中小学教学常规》要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的"创强，提质，改课堂"的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持"先学后教，教为主导，学为主体，练为主线"的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　突出一个中心：全面提高教育教学质量；‎ ‎　　抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以"先学后教，当堂训练"课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为重点。‎ ‎　　强化"三项研究"：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学模式的研究；三是加强小专题研究。‎ ‎　　三、工作重点与措施 ‎　　（一）抓好"课程方案"的落实，促进学生全面发展。‎ ‎　　1、全面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。　‎ ‎　　2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。‎ ‎　　3、面向全体学生，关注个体差异。落实"培优转差"配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。‎ ‎　　4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。‎ ‎　　（二）抓好教学管理，提高管理效益。‎ ‎　　1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。‎ ‎　　2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。‎ ‎　　3、加大对教学检查评估力度。根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。‎ ‎　　4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。‎ ‎　　（三）抓好教学常规，规范教学行为。‎ ‎　　1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。‎ ‎　　2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把"目标要求"熟记领悟，落实到教学实践中。‎ ‎　　3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。‎ ‎　　4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到"书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思"。‎ ‎　　5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。‎ ‎　　6、作业重规范。今学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。‎ ‎　　8、常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。‎ ‎　　（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。‎ ‎　　1、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。‎ ‎　　2、县兼职教研员和各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面提高我镇师资水平，促进教育均衡发展。本年度将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。‎ ‎　　3、开展"有效教学、高效课堂"研究活动，积极进行课堂教学改革，引进"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，以中心小学本部和罗小的数学科作为试点科目，以点带面辐射到各学科和各村小学。‎ ‎　　4、加强教研组织建设，进一步完善学校教研组织建设，定期组织中心教研员和骨干教师外出学习外地先进教研经验，深入学校，服务基层一线教师。充分发挥教研职能，促进我镇教研工作再提高。‎ ‎　　5、鼓励"闲聊式"教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。12‎ ‎　　6、继续深入开展教研"同课异构"活动（第七周）。加强教师教学交流；找出差距，推介优秀教师的教学工作经验。‎ ‎　　7、鼓励教师积极参加各种类型的竞赛，并要求有好的名次，论文要有5-6篇以上获奖；六年级小毕考"一分两率"力达县平均水平；其他各年级的调研抽测和竞赛有新的突破，站回自己应站的位置。‎ ‎　　附:XX年秋xx小学教学教研计划行事历表 周次日期工　　作　　内　　容一9．1-9．71、制订班课计划和教研计划。2、做好备课工作。3、规范学生的作业要求，严格要求养成教育。二9．8-9．141、收缴有关工作计划。2、召开课改相关人员会议，确定课改的方向。。三9．15-9．211、开展校本教研活动（课改学习）。2、教学常规工作检查。3、六年级科任会议。4、学生养成教育周。（培养三个良好习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯）中心小学教研组会议。四9．22-9．281、语文、数学科小专题研究。2、开展教研活动。（课改试教课）3、各校邀请法制副校长上法制教育课。五9．29-10．51、开展读书教育。2、第一学月检测。六10．6-10．121、各校开展教研活动。2、校本培训（XX版新课标学习）。3、"先学后教，当堂训练"课程改革深入推进。七10.13-10．191、校本部教学开放周。（课改示范课、研讨课）2、争取与西江实验学校联系，进行教研活动的交流。八10.20-10．261、各校开展教研活动。2、英语立项课题争取申报结评。九10．27-11．21、教学调研、推门听课、常规工作抽查。2、期中考试复习3、小课题研究课题的中段落实评估十11．3-11．91、期中检测。2、组织教师开展家访工作。十一11．10-11．161、期中试分析。2、六年级科任会议，了解六年级学生情况。3、组织各教师家访。十二11．17-11．23‎ ‎1、校本教研。2、五项常规检查。十三11．24-11．301、教学调研、推门听课、常规工作抽查2、语文、数学小专题研究资料整理，归档，迎结题。十四12．1-12．71、读书周（每个教师读一本教育教学书籍，每个同学读一本课外书籍）。2、教师基本功展演（简笔画、粉笔字）十五12．8-12．141、全镇学科竞赛。2、第三次月测。十六12．15-12．211、召开中心教研组会议，汇报课改的情况。十七12．22-12．281、学校常规工作检查。2、六年级科任会议。十八12．29-1．41、庆祝元旦。2、课改分析总结会十九1．5-1．111、抓紧授课，复习备考。2、做好资料的整理、收集工作。3、各校评优评先工作。4、各班科制定复习计划进行复习。二十1．12-1．181、考风考纪教育。2、复习考试。3、交论文和总结。4、集中评卷、成绩录入、统计、分析。5、收集先进教师及先进个人评选资料。 ‎