学校图书馆工作总结 (2)（通用）

学校图书馆工作总结 (2)（通用）

学校图书馆工作综述 时间过得很快，时间过得也很快。现在，我想总结一下学校图书馆一年来的工作。‎ 一是规范管理，提高管理水平 ‎1.完善各项管理制度，正常开展借阅活动，科学分类、编目、整理新书，为每本书登记建卡，为每位师生办理借阅卡，做好图书资料借阅工作。‎ ‎2.认真学习《中小学图书馆规程》，增强服务意识，规范工作，制度化，全心全意为全体师生服务。学校的图书管理工作赢得了全体师生的一致好评。‎ ‎3.及时为教师编制各种书籍和数据索引。当有新书时，及时提供新的信息，以便老师能找到并查阅。全面提高学校图书馆资料的流通率和利用率，充分发挥学校图书馆的作用。‎ ‎4.培训班主任，加强爱护图书教育，引导学生合理保管图书:注意防潮、防折、涂污。图书馆里的书已经完好无损一个学期了。‎ 第二，优化基础服务 今年，我们的图书馆继续把读者放在第一位，在所有基本服务中服务第一。‎ ‎1.满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师生数量增加，使得图书馆直接面对xxx多名读者。为了满足读者的需求，我们增加了各个房间的开放时间。例如，文科和理科借阅室每天连续开放xx小时，电子阅览室每天中晚开放3小时。此外，我们还增加了对其他省市学生周末、节假日、冬夏假期的开放服务。全年借书数量为xxx，师生数量为xxx，明显高于去年xxx。‎ ‎2.完美的搁板和更新的路标。为了使各项服务更贴近读者，我馆遵循图书分类和排架规则，在文科借阅室完全颠倒摆放39125本图书，实现严格规范的排架。为了让读者更方便地使用图书资源，我馆还对整个图书馆的书架进行了重新标记，并设置了xxx种导游图书，使图书索引更加规范。‎ 第三，优化管理软环境 在图书馆硬环境建设大有改进的基础上，我馆及时调整了建设思路，将工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确了发展目标，完善了各项制度，优化了软环境管理。‎ ‎1.遵循图书馆的规章制度，确定工作目标。我们的员工认真遵循一系列系统计划，如《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆XX年工作计划》等。用它们来规范服务行为，减少工作中的盲点，达到“人人有责，事事有程序，科学现代管理”的工作标准。‎ ‎2.充分利用计算机技术和图书馆管理软件，提高图书馆各项服务的管理水平。目前，我馆已全面实现图书采编、流通和检索的自动化管理，图书馆内部所有统计数据均由计算机有序管理。我馆建立书目数据库已有三年时间，数据库数据已达xx篇文章，即xx本书。为了确保数据库数据的安全和标准化，我们采取了必要的措施，对数据库进行了定期和系统的维护，同时做好了一台服务器、六台工作机、五台公共查询检索机和xx台师生电脑的维护工作。此外，我们的图书馆利用完备的现代设施和信息技术为教师和学生提供检索、复制和刻录研究资料等服务。我们还坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现信息服务和信息发布的网络化。‎ 三、积极开展阅读活动 ‎1、明确阅读目的，落实管理措施 我们的目标是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全方位的借阅服务。我们利用上午、中午和放学后的时间来确保学生全天借款，全天借给老师。同时，我们要求教师在上午阅读和中午管理时间组织学生阅读，教师应根据教材内容向学生推荐相关书籍。学校领导经常巡逻、总结，并在升旗仪式和相关会议上给予反馈。所有的语文教师都可以把加强课外阅读指导，积极组织学生做学习笔记，写阅读报告等作为自己的职责。为了营造一种浓厚的阅读氛围，我们还明确要求每个班级设立一个班级图书角。图书来源主要由中国教师去图书馆挑选一些图书和学生自己的图书组成，由班级图书管理员负责借阅。‎ ‎2.为教师创造良好的学习条件 学校每年订阅多种教育教学报纸和杂志。根据新课程实验的要求，我们要求每位教师读一篇专题论文，写一篇阅读体验，完成一篇论文。平时，每个老师每月写两篇关于教育的文章。通过写作提高全体教师的阅读热情。由于图书资源丰富，各研究小组可以利用相关著作的研究来指导研究工作。图书馆已经成为教师专业成长的重要支撑点。‎