三年级下册英语教学计划

三年级下册英语教学计划

三年级下册英语教学计划 这学期我继续担任三年级的英语 , 本级共有学生 159 人，一部分 学生思维敏捷， 且对英语学生比较感兴趣， 学生课堂表现积极、 主动， 乐于参与， 乐于表现自己 ( 尤其以女生为主 ) 。但大部分学生尤其是男 生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充分 考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高， 打好英语基础。 本册教材强调语言的运用， 注重能力的培养， 突出了兴趣的激发， 重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收 了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验， 把这些教学 理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来， 形成了适 合我国英语教学基本状况的模式和方法。 总思路是以话题为纲， 以交 际功能为主线， 兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的 语言任务。即：话题—功能—结构—任务。 1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 26 个 字母，并简单运用。 3、能听、做 6 个 TPR活动。 4、能学会 3 个小制作。 5、能唱 8 首歌曲。 6、能听、说、唱 7 首歌谣。 7、能完成 6 个自我评价活动。 8、能听懂 6 个幽默小故事。 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 1、融会话教学与情景表演之中。 2、巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 4、注重学生英语思维能力的培养， 尽可能让学生形 象的感知语 言，形成一定的英语思维。 5、调动学生学习的积极性， 鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。