2019小学三年级班主任工作计划例文

2019小学三年级班主任工作计划例文

‎　　【导语】计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。这篇关于《2019小学三年级班主任工作计划例文》的文章，是XX为大家整理的，希望对大家有所帮助！‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、常规教育方面：‎ ‎　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经基本能够适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎　　1、充分利用班队会及晨会的时间、重要节日学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ ‎　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。‎ ‎　　二、班级纪律方面 ‎　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律 ‎　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"‎ ‎　　2、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。‎ ‎　　三、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎　　四、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　五、其他方面 ‎　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　长期担任高年级的教学，本学期接任三(2)班班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。‎ ‎　　二、情况分析 ‎　　我班有学生39人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，几个接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。‎ ‎　　三、任务与目标 ‎　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。‎ ‎　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。‎ ‎　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。‎ ‎　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。‎ ‎　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎　　6、积极配合学校开展各项活动。‎ ‎　　四、方法措施 ‎　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。‎ ‎　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。‎ ‎　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。‎ ‎　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。‎ ‎　　5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。‎ ‎　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。‎ ‎　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、德育 ‎　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎　　(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;‎ ‎　　(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;‎ ‎　　(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;‎ ‎　　(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;‎ ‎　　(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;‎ ‎　　(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;‎ ‎　　(8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。‎ ‎　　2、智育 ‎　　(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;‎ ‎　　(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;‎ ‎　　(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎　　(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;‎ ‎　　(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;‎ ‎　　(6)、学习经验交流会 ‎　　3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎　　(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;‎ ‎　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;‎ ‎　　(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;‎ ‎　　(4)、要求学生认真上好各专业课;‎ ‎　　(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;‎ ‎　　(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动;‎